外貿協會國際企業經營班經過1至2年的密集培訓，今年有257位優秀學員畢業，並已成為華碩、鴻海、兆豐銀等各領域企業爭相延攬的對象，將投入競爭激烈的國際經貿戰場。
外貿協會培訓中心畢業暨開學典禮30日晚間在台北國際會議中心舉行，由外貿協會董事長王志剛主持，並邀請經濟部國際貿易局及企業界、學界人士蒞臨觀禮。
由經濟部國際貿易局委託外貿協會培訓中心辦理的「國際企業經營班」，自1987 年成立以來，已由外貿協會培訓中心培育了4,112位國企班畢業校友，訓練內容紮實、學員兼具語言及經貿專長，其中9成以上的校友都在國際行銷工作領域。
最令人羨慕的，就是培訓中心畢業學員平均每人有10個工作機會，是業界拓展海外市場的徵才首選，更有部分企業在應徵資格中，指定要求國企班結業學員。
外貿協會表示，今年2年期英語組結業學員，多益成績平均高達880分，一半以上超過900分（滿分990分），而根據台灣辦理多益測驗的忠欣公司統計資料，台灣具碩士以上學位的多益考生平均成績為594分。
另外，日語組同學在僅學習日文1年半之後，參加日文檢定測驗，一級合格率高達62%，相較於日本國內研習日語的外籍考生，一級合格率只有26.4%，顯示培訓中心語言訓練成效驚人。
至於今年即將入學的國企班新生，包含新竹及台中校區，共計346人，來自國內外60所國立及私立大學、平均多益成績高達775分、所學背景包括理工、文學、商科，相當多元。
由於國企班的好口碑，多年來中南部業者及青年不斷要求赴中南部開辦國企班，經濟部特別委託外貿協會研擬開班計畫，並選定在台中開班，今年度共計錄取76人，明年度預計將擴大招生至100多人，希望為中南部的學員及廠商提供更近距離、更完善的培訓課程。
台中國企班培訓基地設置於中興大學校內，台中班的新生除了在硬體方面有嶄新的教室區、圖書室、交誼廳及電腦教室可使用，還可以與中興大學學生同享該校圖書館及體育活動等豐富設施；課程則將完全依照培訓中心高品質的培訓標準進行全方位的培訓課程。
資料來源:www.nownews.com/n/2014/07/01/1301788
2014年9月25日 星期四
2014年9月22日 星期一
救國團南崁中心語言班讓您旅遊說走就走一次搞定
2014年9月17日 星期三
臺中市五權社區大學成果展 鼓勵民眾體驗認識多元課程學習
5日下午，在西區勤美草悟園道，由臺中市政府委託朝陽科技大學承辦之五權社區大學，以「草悟躍動，五權風華」為主題舉辦103年上半年度之成果展。
台中市政府共有九所社區大學，其中五權社區大學為了讓更多民眾能夠感受社區大學的課程魅力，今日舉辦103年度第一學期成果展，除了安排動態表演，同時還有數十門課程靜態成果展示及免費體驗課程，因為好奇而走進成果展區參觀詢問的民眾，台中日語補習相當踴躍。
記者走進活動靜態展區，在「文學寫作- 談人生寫回憶錄」攤位前，授課老師江秀鳳表示，這門課推展的非常辛苦，希望媒體幫忙宣傳招生！
江秀鳳表示，雖然前三期參與的學員不多，甚至只有一人來上課，無論是下大雨的颱風天她都願意來上課，她形容自己對文學寫作這門課是個熱情到無可救藥的人！希望男生、女生不同族群的人們都能來參與，尤其五十歲年齡層的人，可以記錄珍貴的個人生命史，透過文學寫作希望人人圓滿過著幸福的生活。
江秀鳳很用心，特地將學員的作品結集成冊，分送給學員！她認為每一個人都有能力回顧生命，甚至是種身心靈的療癒，因此鼓勵用人生和土地居住的社區連結，記錄身心靈。
除此之外，她還講授一門「親近客家玩文學」，為了落實台灣客語聽說讀寫能力，指導學員進行客語文學聽說讀寫能力，並鼓勵參加客語檢定；為了傳承母語客家話，她指出《米可魯》一書，是102年11月她完成的客語圖文生命教育讀本，附有CD和圖文，卻無人問津，但她並沒有氣餒，還拿到現場義賣每本二百元，做公益。
五權社大以「五權五學」作為辦學主軸，為突顯在地化特色，包括「臺灣歷史文化學程」、「社區發展地方學程」、「親職教育家庭學程」、「樂齡生活快樂學程」、「節能環保生態學程」五個學程，並透過「社區永續發展」落實辦學理念。
朝陽科技大學推廣教育中心主任廖淑珠主任指出，近年來，有感城市綠色永續之理念，以河川守護為特色主軸，開設多門認識河川課程，希望帶領民眾愛護河川、愛護家園，這次成果展還特別舉辦河川守護闖關活動，透過對臨近綠川、梅川及柳川的有獎徵答闖關活動。
廖淑珠表示，上半年度五權社大開設百餘門多元課程，包括鄉村木器彩繪、手工咖啡生活美學、佛朗明哥舞、烏克麗麗、瘦身美體肚皮舞、詠春拳、有機農業生產與生活、歡樂氣球創意造型等等，班班熱門，希望透過舉辦成果展，讓更多民眾了解社區大學豐富多元的內容。
她強調，藉由五權社大的成功經驗，目前朝陽科大不但承辦山線社區大學、勞工大學、沙鹿區勞工育樂中心勞工學苑等，更為臺中市西區及南屯區長青學苑55歲以上的長者，開設日語、英語、粉蠟筆素描、太極拳、卡拉ok歌唱及電腦入門等多項課程，協助終身學習的推動。
五權社大執行秘書梁榕芸也分享優惠訊息，根據經驗以往參與社大課程學員每年約二萬人次，且女多於男，比例為八（女）比二（男），為了鼓勵男性參與，以三人同行之中至少一人為男性，學費打七折，而且免報名費。
資料來源:中央日報
台中市政府共有九所社區大學，其中五權社區大學為了讓更多民眾能夠感受社區大學的課程魅力，今日舉辦103年度第一學期成果展，除了安排動態表演，同時還有數十門課程靜態成果展示及免費體驗課程，因為好奇而走進成果展區參觀詢問的民眾，台中日語補習相當踴躍。
記者走進活動靜態展區，在「文學寫作- 談人生寫回憶錄」攤位前，授課老師江秀鳳表示，這門課推展的非常辛苦，希望媒體幫忙宣傳招生！
江秀鳳表示，雖然前三期參與的學員不多，甚至只有一人來上課，無論是下大雨的颱風天她都願意來上課，她形容自己對文學寫作這門課是個熱情到無可救藥的人！希望男生、女生不同族群的人們都能來參與，尤其五十歲年齡層的人，可以記錄珍貴的個人生命史，透過文學寫作希望人人圓滿過著幸福的生活。
江秀鳳很用心，特地將學員的作品結集成冊，分送給學員！她認為每一個人都有能力回顧生命，甚至是種身心靈的療癒，因此鼓勵用人生和土地居住的社區連結，記錄身心靈。
除此之外，她還講授一門「親近客家玩文學」，為了落實台灣客語聽說讀寫能力，指導學員進行客語文學聽說讀寫能力，並鼓勵參加客語檢定；為了傳承母語客家話，她指出《米可魯》一書，是102年11月她完成的客語圖文生命教育讀本，附有CD和圖文，卻無人問津，但她並沒有氣餒，還拿到現場義賣每本二百元，做公益。
五權社大以「五權五學」作為辦學主軸，為突顯在地化特色，包括「臺灣歷史文化學程」、「社區發展地方學程」、「親職教育家庭學程」、「樂齡生活快樂學程」、「節能環保生態學程」五個學程，並透過「社區永續發展」落實辦學理念。
朝陽科技大學推廣教育中心主任廖淑珠主任指出，近年來，有感城市綠色永續之理念，以河川守護為特色主軸，開設多門認識河川課程，希望帶領民眾愛護河川、愛護家園，這次成果展還特別舉辦河川守護闖關活動，透過對臨近綠川、梅川及柳川的有獎徵答闖關活動。
廖淑珠表示，上半年度五權社大開設百餘門多元課程，包括鄉村木器彩繪、手工咖啡生活美學、佛朗明哥舞、烏克麗麗、瘦身美體肚皮舞、詠春拳、有機農業生產與生活、歡樂氣球創意造型等等，班班熱門，希望透過舉辦成果展，讓更多民眾了解社區大學豐富多元的內容。
她強調，藉由五權社大的成功經驗，目前朝陽科大不但承辦山線社區大學、勞工大學、沙鹿區勞工育樂中心勞工學苑等，更為臺中市西區及南屯區長青學苑55歲以上的長者，開設日語、英語、粉蠟筆素描、太極拳、卡拉ok歌唱及電腦入門等多項課程，協助終身學習的推動。
五權社大執行秘書梁榕芸也分享優惠訊息，根據經驗以往參與社大課程學員每年約二萬人次，且女多於男，比例為八（女）比二（男），為了鼓勵男性參與，以三人同行之中至少一人為男性，學費打七折，而且免報名費。
資料來源:中央日報
2014年9月11日 星期四
257名外貿新兵投入戰場 鴻海、兆豐銀各領域爭相延攬
外貿協會國際企業經營班經過1至2年的密集培訓，今年有257位優秀學員畢業，並已成為華碩、鴻海、兆豐銀等各領域企業爭相延攬的對象，將投入競爭激烈的國際經貿戰場。
外貿協會培訓中心畢業暨開學典禮30日晚間在台北國際會議中心舉行，由外貿協會董事長王志剛主持，並邀請經濟部國際貿易局及企業界、學界人士蒞臨觀禮。
由經濟部國際貿易局委託外貿協會培訓中心辦理的「國際企業經營班」，自1987 年成立以來，已由外貿協會培訓中心培育了4,112位國企班畢業校友，訓練內容紮實、學員兼具語言及經貿專長，其中9成以上的校友都在國際行銷工作領域。
最令人羨慕的，就是培訓中心畢業學員平均每人有10個工作機會，是業界拓展海外市場的徵才首選，更有部分企業在應徵資格中，指定要求國企班結業學員。
外貿協會表示，今年2年期英語組結業學員，多益成績平均高達880分，一半以上超過900分（滿分990分），而根據台灣辦理多益測驗的忠欣公司統計資料，台灣具碩士以上學位的多益考生平均成績為594分。
另外，日語組同學在僅學習日文1年半之後，參加日文檢定測驗，一級合格率高達62%，相較於日本國內研習日語的外籍考生，一級合格率只有26.4%，顯示培訓中心語言訓練成效驚人。
至於今年即將入學的國企班新生，包含新竹及台中校區，共計346人，來自國內外60所國立及私立大學、平均多益成績高達775分、所學背景包括理工、文學、商科，相當多元。
由於國企班的好口碑，多年來中南部業者及青年不斷要求赴中南部開辦國企班，經濟部特別委託外貿協會研擬開班計畫，並選定在台中開班，今年度共計錄取76人，明年度預計將擴大招生至100多人，希望為中南部的學員及廠商提供更近距離、更完善的培訓課程。
台中國企班培訓基地設置於中興大學校內，台中班的新生除了在硬體方面有嶄新的教室區、圖書室、交誼廳及電腦教室可使用，還可以與中興大學學生同享該校圖書館及體育活動等豐富設施；課程則將完全依照培訓中心高品質的培訓標準進行全方位的培訓課程。
資料來源:www.nownews.com/n/2014/07/01/1301788
外貿協會培訓中心畢業暨開學典禮30日晚間在台北國際會議中心舉行，由外貿協會董事長王志剛主持，並邀請經濟部國際貿易局及企業界、學界人士蒞臨觀禮。
由經濟部國際貿易局委託外貿協會培訓中心辦理的「國際企業經營班」，自1987 年成立以來，已由外貿協會培訓中心培育了4,112位國企班畢業校友，訓練內容紮實、學員兼具語言及經貿專長，其中9成以上的校友都在國際行銷工作領域。
最令人羨慕的，就是培訓中心畢業學員平均每人有10個工作機會，是業界拓展海外市場的徵才首選，更有部分企業在應徵資格中，指定要求國企班結業學員。
外貿協會表示，今年2年期英語組結業學員，多益成績平均高達880分，一半以上超過900分（滿分990分），而根據台灣辦理多益測驗的忠欣公司統計資料，台灣具碩士以上學位的多益考生平均成績為594分。
另外，日語組同學在僅學習日文1年半之後，參加日文檢定測驗，一級合格率高達62%，相較於日本國內研習日語的外籍考生，一級合格率只有26.4%，顯示培訓中心語言訓練成效驚人。
至於今年即將入學的國企班新生，包含新竹及台中校區，共計346人，來自國內外60所國立及私立大學、平均多益成績高達775分、所學背景包括理工、文學、商科，相當多元。
由於國企班的好口碑，多年來中南部業者及青年不斷要求赴中南部開辦國企班，經濟部特別委託外貿協會研擬開班計畫，並選定在台中開班，今年度共計錄取76人，明年度預計將擴大招生至100多人，希望為中南部的學員及廠商提供更近距離、更完善的培訓課程。
台中國企班培訓基地設置於中興大學校內，台中班的新生除了在硬體方面有嶄新的教室區、圖書室、交誼廳及電腦教室可使用，還可以與中興大學學生同享該校圖書館及體育活動等豐富設施；課程則將完全依照培訓中心高品質的培訓標準進行全方位的培訓課程。
資料來源:www.nownews.com/n/2014/07/01/1301788
2014年9月9日 星期二
升中面試考語文?即場朗讀問時事
在剛過去的農曆新年假期，Elsie一家參加了數個團拜活動，席中有些親友的子女是小六學生，即將參加官津中學的升中自行分配學位面試，所以團拜時的話題，都離不開以往聽過的面試題目，實行互相交換面試情報和心得。然而，綜合連日來聽過的題目，Elsie發現各校的面試模式和內容，都大同小異，其中傳統名校會特別注重申請人的語文能力。此外，申請人的想法，包括分析能力、創意、對時事的認識等等，亦是考核重點之一，所以家長和子女準備面試時，不妨集中在語文和時事網路英文教學，而朗讀報紙和討論新聞，相信都會有所幫助。
現時，大部分官津學校在自行收生階段中，都設有中、英文面試，不少英中更會請申請人朗讀英文篇章，並就有關文章發問，例如對文中的觀點有甚麼看法？或問申請人是否有類似經驗等。過程中，老師會留意申請人的發音、閱讀及理解英語的能力。
此外，亦有英中會請申請人以英語描述圖畫的內容或創作故事。好友Rachel的兒子就讀於狀元搖籃皇仁書院，她同Elsie講，兒子在面試時，老師就要求他以英語描述圖畫的內容。「兒子當時要描述一條熱鬧的街道，老師請他描述圖中有甚麼。」另外，位於葵青區的中華傳道會安柱中學，也曾有類似的面試題目。
至於中文面試部分，範圍就比較闊，從申請人的家庭和學習生活，到社會議題、數理題、甚至處境題也有，其中以普通話教授中文的中學，更有可能設普通話題。Elsie早前和沙田蘇浙公學校長陳漢齡傾過，該校有中、英文面試，並分個人面試和小組討論部分。
陳校長跟Elsie說，該校重視學生的中、英文能力，所以在面試時，會請申請人閱讀中、英文短文，每篇約百多字，都是改篇自時事新聞的文章，然後會問申請人兩條相關問題，以考核其閱讀理解能力。「第一條題目，可在文章找到答案；第二條問題，是開放式的題目，能讓申請人有較大的發揮。」
此外，面試又會有數理題，要求申請人作推論和運算，當中一樣有中、英文題。「同樣有兩條題目，都跟日常生活有關，好像假設申請人有二十元，請他根據題目指示，怎樣可用二十元，買到最多的東西。」他補充，申請人不能只說出答案就可以，最重要是解釋，說出怎樣推論出答案。
在小組討論方面，陳校長指，內容亦很生活化，但申請人要懂得從不同角度去分析事物。「以往曾有些跟旅遊有關的題目，做法是給予幾位申請人一些背景資料，然後請他們討論，假如只得一天假期，他們會選擇到香港哪個旅遊景點？此外，又試過請同學討論，如果增加多一日公眾假期，會增加甚麼假期等。」
聽陳校長講，為了讓申請的同學了解該校的面試模式，該校早年已設「模擬面試日」，讓在自行收生階段報讀該校的小六學生參加，同時教他們面試技巧；希望大家在面試時，可以有較佳的發揮，以及在公平的情況下迎接面試。「有些家長無時間教子女如何準備面試，使有些優秀的學生也發揮不到，我想他們在同一個起跑上。」
既然沙田蘇浙公學設「模擬面試日」，Elsie就要請教陳校長有甚麼面試貼士，他認為，有禮貌和主動是最重要。「好像在小組討論，如果遲遲不發言，就會被其他人說了自己的論點，變成重覆了其他人的說話。」但陳校長補充，如真的遇上這情況，可以採用總結的方式，總括正、反雙方的說話，最後加上自己的意見來作總結。
此外，他建議同學們平日要多閱讀，並要多跟人討論，多聽多講，訓練自己的表達能力。「面試時，很多人都說自己有閱讀，但說來說去，只得一本Harry Potter，要他們講多一本都沒有，發揮不了。」
Elsie很同意陳校長的看法，事實上，不少學校都會鼓勵學生多閱讀，藉此提升學生的語文能力。然而，即使不是為面試，對個人修養而言，多閱讀也是百利而無一害；作為家長，也應多去鼓勵，不要讓子女沉迷於平板電腦的世界才好。
資料來源:星島日報
現時，大部分官津學校在自行收生階段中，都設有中、英文面試，不少英中更會請申請人朗讀英文篇章，並就有關文章發問，例如對文中的觀點有甚麼看法？或問申請人是否有類似經驗等。過程中，老師會留意申請人的發音、閱讀及理解英語的能力。
此外，亦有英中會請申請人以英語描述圖畫的內容或創作故事。好友Rachel的兒子就讀於狀元搖籃皇仁書院，她同Elsie講，兒子在面試時，老師就要求他以英語描述圖畫的內容。「兒子當時要描述一條熱鬧的街道，老師請他描述圖中有甚麼。」另外，位於葵青區的中華傳道會安柱中學，也曾有類似的面試題目。
至於中文面試部分，範圍就比較闊，從申請人的家庭和學習生活，到社會議題、數理題、甚至處境題也有，其中以普通話教授中文的中學，更有可能設普通話題。Elsie早前和沙田蘇浙公學校長陳漢齡傾過，該校有中、英文面試，並分個人面試和小組討論部分。
陳校長跟Elsie說，該校重視學生的中、英文能力，所以在面試時，會請申請人閱讀中、英文短文，每篇約百多字，都是改篇自時事新聞的文章，然後會問申請人兩條相關問題，以考核其閱讀理解能力。「第一條題目，可在文章找到答案；第二條問題，是開放式的題目，能讓申請人有較大的發揮。」
此外，面試又會有數理題，要求申請人作推論和運算，當中一樣有中、英文題。「同樣有兩條題目，都跟日常生活有關，好像假設申請人有二十元，請他根據題目指示，怎樣可用二十元，買到最多的東西。」他補充，申請人不能只說出答案就可以，最重要是解釋，說出怎樣推論出答案。
在小組討論方面，陳校長指，內容亦很生活化，但申請人要懂得從不同角度去分析事物。「以往曾有些跟旅遊有關的題目，做法是給予幾位申請人一些背景資料，然後請他們討論，假如只得一天假期，他們會選擇到香港哪個旅遊景點？此外，又試過請同學討論，如果增加多一日公眾假期，會增加甚麼假期等。」
聽陳校長講，為了讓申請的同學了解該校的面試模式，該校早年已設「模擬面試日」，讓在自行收生階段報讀該校的小六學生參加，同時教他們面試技巧；希望大家在面試時，可以有較佳的發揮，以及在公平的情況下迎接面試。「有些家長無時間教子女如何準備面試，使有些優秀的學生也發揮不到，我想他們在同一個起跑上。」
既然沙田蘇浙公學設「模擬面試日」，Elsie就要請教陳校長有甚麼面試貼士，他認為，有禮貌和主動是最重要。「好像在小組討論，如果遲遲不發言，就會被其他人說了自己的論點，變成重覆了其他人的說話。」但陳校長補充，如真的遇上這情況，可以採用總結的方式，總括正、反雙方的說話，最後加上自己的意見來作總結。
此外，他建議同學們平日要多閱讀，並要多跟人討論，多聽多講，訓練自己的表達能力。「面試時，很多人都說自己有閱讀，但說來說去，只得一本Harry Potter，要他們講多一本都沒有，發揮不了。」
Elsie很同意陳校長的看法，事實上，不少學校都會鼓勵學生多閱讀，藉此提升學生的語文能力。然而，即使不是為面試，對個人修養而言，多閱讀也是百利而無一害；作為家長，也應多去鼓勵，不要讓子女沉迷於平板電腦的世界才好。
資料來源:星島日報
2014年9月3日 星期三
大學本科商學類專業在MBA領域不受待見？
大學本科的商學類專業，再往高讀，在美國MBA這種本是自己的領地也不受待見，眼睜睜地看著工程、社科人文專業這些“外來和尚”耀武揚威。那麼，商學類本科專業的學生，讀研究院時也是否可以到其他領域試試運氣呢？看樣子也不行。
法學院，醫學院、和商學院，是三大炙手可熱的研究院。其中，北德州大學的經濟學教授MichaelNieswiadomy長年研究法學院入學考試LSAT，也根據考生的本科專業列出了一個成績排名。這是根據2007-2008年度的LSAT統計出來的。在這個排名中的二十九個專業中，平均成績第一的，是物理和數學專業的學生，為160分；第二位為經濟學專業，157.4；第三位是哲學和神學專業，他們和經濟學專業的成績一模一樣；第四位是國際關係專業，156.5分；工程專業排第五，156.2分；政府和服務專業以毫釐之差排第六，156.1分；第七位的化學專業也是156.1分；接下來的是歷史、跨學科研究、外語、英語、生物和自然科學、藝術、電腦。到了第十五位，才輪到第一個商科類專業，金融；第二十位是會計；第二十三為市場；第二十四為管理(BusinessManagement)；第二十六位商務(BusinessAdministration)。可以說，商學類專業的考生，還是屬於墊底階層。唯一在商學類之下的，是健康職業(這是培養護士等服務人員的專業)、法律預科(Prelaw)、犯罪司法研究這三個專業。
這裡我們有發現一個非常有趣的現象。前面已經討論過：總一些學生因為想讀MBA，從本科起就要專精，選了管理、市場、會計、金融等商科類專業，結果真考GMAT時反而沉淪末流。法學院也是如此。許多美國人覺得要讀法學院，就從本科準備，不要在其他方面浪費時間。當他們發現美國的大學沒有法學本科時，就選和法學最接近的專業，如司法助理、法律預科、犯罪司法等等。結果，考法學院的LSAT，正是法律預科和犯罪司法專業的學生墊底。可見，美國的教育體制，鼓勵你在本科階段多發展素質，培養更為廣闊的視野和胸懷。你若不理解這些，非按自己那一套扭著來，最後就會受到懲罰，被打入底層。
申請一般的研究院所必需考的GRE，是中國學子最為熟悉的。可惜，我找不到各本科專業學生們在這項考試中平均分數的排名，有的只是按考生所申請的研究院專業而歸類的成績排名，是根據2001-2004年間的考試成績統計出來的。眾所周知，美國大學在本科和研究院之間，專業轉換頻繁，本科和研究院的專業之間未必有必然聯繫。不過，這個排名依然非常珍貴。至少可以向我們展示一下考試的志向和能力之間的關係。
GRE的考試，分閱讀(VerbalReasoning)、數學(QuantitativeReasoning)、寫作(Analytical Writing)三部分。在閱讀部分，報考文科專業的學生占據壓倒優勢。排名依次為：哲學、英語和文學、人文和藝術、歷史、藝術史和理論、宗教、物理和天文、圖書館和檔案科學、人類學與考古學、外語和文學、政治學、經濟學、數學、地球/大氣/海洋科學、材料工程、生物科學、工程等等。排在大部分理工科後面的，則是第38位的商務、第42位的管理(BusinessAdministration)、和第50(即最後一位)的會計。
數學部分，則是理工科專業占據壓倒優勢。排名依次為：物理和天文、數學、材料工程、電子工程、化學工程、機械工程、其他工程、工業工程。商科類的銀行和金融專業排在第9。這大概和這一學科對數學的要求高有關(註意，這是包括專業，考生未必來自商科專業)。接下來是經濟學、電腦和信息工程、化學、地球/大氣/海洋科學。文科類最高的是哲學，排在第十五，商科類的商務排第十八，會計排第21，人文和藝術專業以一分之差緊隨其後，然後是政治學、宗教。商科的管理專業排在幾位後面的第二十九。大體上，商學院雖然許多大量數學，但在數學部分，報考商學院的人和報考文科的表現大致差不多。不過都遠遠落在理工科之後。
寫作部分，又是文科專業絕對主宰，排名依次為哲學、英語和文學、藝術和人文、歷史、政治學、宗教、人類學和考古、藝術史和理論、教育、外語和文學等。理工科專業最高的是物理和天文，占據第十六位，第十八、十九、二十的也都是理工類：生物科學、化學、地球/大氣/海洋科學。商學類最高的為第二十九位，銀行和金融。接下來是第三十五位的管理、第四十五位的商務、第五十位的會計。
從這個排名中可以看出，報考哲學、物理和天文這些最清高的專業的學生，往往是最聰明的。其中總分最高的是哲學專業。報考商學院的，銅臭氣大點，除了報考金融和銀行專業的學生表現出色外，其他總分都比較落後。美國的一些商學院，容許讓申請者用GRE代替GMAT。這就使我們可以把報考商科的和報考其他研究院的申請者的成績進行橫向比較。當然，這不能說明本科專業教育的情況。因為本科專業未必是報考的專業。但是，這至少說明，美國最聰明的學生，眼睛不是盯著金錢。這和中國高考狀元扎堆光華管理學院的“盛況”形成鮮明對比。
中國留美學生到商科扎堆，確實也和這種價值觀念有關。當我在微博上勸大家不要盲目讀商科時，幾乎遭致“群毆”。許多人稱，我作為文科的教書匠，是出於對商科高薪的嫉妒而貶低人家。似乎學商掙大錢，已經成為中國學生讀商科的主要動力。具有諷刺意味的是，一系列統計數據清楚地顯示，即使奔著錢去，商科也非一個好地方。
資料來源:news.sina.com.tw/article/20140315/11986762.html
法學院，醫學院、和商學院，是三大炙手可熱的研究院。其中，北德州大學的經濟學教授MichaelNieswiadomy長年研究法學院入學考試LSAT，也根據考生的本科專業列出了一個成績排名。這是根據2007-2008年度的LSAT統計出來的。在這個排名中的二十九個專業中，平均成績第一的，是物理和數學專業的學生，為160分；第二位為經濟學專業，157.4；第三位是哲學和神學專業，他們和經濟學專業的成績一模一樣；第四位是國際關係專業，156.5分；工程專業排第五，156.2分；政府和服務專業以毫釐之差排第六，156.1分；第七位的化學專業也是156.1分；接下來的是歷史、跨學科研究、外語、英語、生物和自然科學、藝術、電腦。到了第十五位，才輪到第一個商科類專業，金融；第二十位是會計；第二十三為市場；第二十四為管理(BusinessManagement)；第二十六位商務(BusinessAdministration)。可以說，商學類專業的考生，還是屬於墊底階層。唯一在商學類之下的，是健康職業(這是培養護士等服務人員的專業)、法律預科(Prelaw)、犯罪司法研究這三個專業。
這裡我們有發現一個非常有趣的現象。前面已經討論過：總一些學生因為想讀MBA，從本科起就要專精，選了管理、市場、會計、金融等商科類專業，結果真考GMAT時反而沉淪末流。法學院也是如此。許多美國人覺得要讀法學院，就從本科準備，不要在其他方面浪費時間。當他們發現美國的大學沒有法學本科時，就選和法學最接近的專業，如司法助理、法律預科、犯罪司法等等。結果，考法學院的LSAT，正是法律預科和犯罪司法專業的學生墊底。可見，美國的教育體制，鼓勵你在本科階段多發展素質，培養更為廣闊的視野和胸懷。你若不理解這些，非按自己那一套扭著來，最後就會受到懲罰，被打入底層。
申請一般的研究院所必需考的GRE，是中國學子最為熟悉的。可惜，我找不到各本科專業學生們在這項考試中平均分數的排名，有的只是按考生所申請的研究院專業而歸類的成績排名，是根據2001-2004年間的考試成績統計出來的。眾所周知，美國大學在本科和研究院之間，專業轉換頻繁，本科和研究院的專業之間未必有必然聯繫。不過，這個排名依然非常珍貴。至少可以向我們展示一下考試的志向和能力之間的關係。
GRE的考試，分閱讀(VerbalReasoning)、數學(QuantitativeReasoning)、寫作(Analytical Writing)三部分。在閱讀部分，報考文科專業的學生占據壓倒優勢。排名依次為：哲學、英語和文學、人文和藝術、歷史、藝術史和理論、宗教、物理和天文、圖書館和檔案科學、人類學與考古學、外語和文學、政治學、經濟學、數學、地球/大氣/海洋科學、材料工程、生物科學、工程等等。排在大部分理工科後面的，則是第38位的商務、第42位的管理(BusinessAdministration)、和第50(即最後一位)的會計。
數學部分，則是理工科專業占據壓倒優勢。排名依次為：物理和天文、數學、材料工程、電子工程、化學工程、機械工程、其他工程、工業工程。商科類的銀行和金融專業排在第9。這大概和這一學科對數學的要求高有關(註意，這是包括專業，考生未必來自商科專業)。接下來是經濟學、電腦和信息工程、化學、地球/大氣/海洋科學。文科類最高的是哲學，排在第十五，商科類的商務排第十八，會計排第21，人文和藝術專業以一分之差緊隨其後，然後是政治學、宗教。商科的管理專業排在幾位後面的第二十九。大體上，商學院雖然許多大量數學，但在數學部分，報考商學院的人和報考文科的表現大致差不多。不過都遠遠落在理工科之後。
寫作部分，又是文科專業絕對主宰，排名依次為哲學、英語和文學、藝術和人文、歷史、政治學、宗教、人類學和考古、藝術史和理論、教育、外語和文學等。理工科專業最高的是物理和天文，占據第十六位，第十八、十九、二十的也都是理工類：生物科學、化學、地球/大氣/海洋科學。商學類最高的為第二十九位，銀行和金融。接下來是第三十五位的管理、第四十五位的商務、第五十位的會計。
從這個排名中可以看出，報考哲學、物理和天文這些最清高的專業的學生，往往是最聰明的。其中總分最高的是哲學專業。報考商學院的，銅臭氣大點，除了報考金融和銀行專業的學生表現出色外，其他總分都比較落後。美國的一些商學院，容許讓申請者用GRE代替GMAT。這就使我們可以把報考商科的和報考其他研究院的申請者的成績進行橫向比較。當然，這不能說明本科專業教育的情況。因為本科專業未必是報考的專業。但是，這至少說明，美國最聰明的學生，眼睛不是盯著金錢。這和中國高考狀元扎堆光華管理學院的“盛況”形成鮮明對比。
中國留美學生到商科扎堆，確實也和這種價值觀念有關。當我在微博上勸大家不要盲目讀商科時，幾乎遭致“群毆”。許多人稱，我作為文科的教書匠，是出於對商科高薪的嫉妒而貶低人家。似乎學商掙大錢，已經成為中國學生讀商科的主要動力。具有諷刺意味的是，一系列統計數據清楚地顯示，即使奔著錢去，商科也非一個好地方。
資料來源:news.sina.com.tw/article/20140315/11986762.html
2014年9月1日 星期一
救國團南崁中心語言班讓您旅遊說走就走一次搞定
台灣燈會 南開外師親手打造花燈
「2014台灣燈會」將於2月14日在南投中興新村豋場，南開科技大學應用外語系外籍教師墨亞倫，特別以「學習新語言，開拓新視野(To learn another language is to have a second soul」為主題，設計人型花燈，以認真學習語言的姿態，微笑展現學習的成果與樂趣。花燈目前於光華三路的「創意與設計燈區」展出，歡迎大家踴躍前往參觀。
墨亞倫老師為參加台灣燈會展出，他參考中國式燈籠造型，做了兩個紅色圓柱型花燈，分別以中、英文呈現「學習新語言，開拓新視野(To learn another language is to have a second soul」文字。花燈主體為認真學習語言的人物，開心學習之後，彷彿擁有第二個靈魂一般，擁有更寬廣的視野。希望鼓勵大家多學習一種語言，就能開拓不同的人生。為了讓字體更加活靈活現，他用特製剪刀，一橫一豎地剪，再一筆一劃地貼上去，相當用心。
南開應外系的學生除了學俄文，也學日文和英文，這個花燈好像也在鼓勵系上學生多學習語言，體驗不同的文化內涵。看過花燈的人，都覺得這個花燈十分特別，具有深度及內涵，歡迎有興趣的朋友踴躍前往參觀。
資料來源:www.peopo.org/news/232279
墨亞倫老師為參加台灣燈會展出，他參考中國式燈籠造型，做了兩個紅色圓柱型花燈，分別以中、英文呈現「學習新語言，開拓新視野(To learn another language is to have a second soul」文字。花燈主體為認真學習語言的人物，開心學習之後，彷彿擁有第二個靈魂一般，擁有更寬廣的視野。希望鼓勵大家多學習一種語言，就能開拓不同的人生。為了讓字體更加活靈活現，他用特製剪刀，一橫一豎地剪，再一筆一劃地貼上去，相當用心。
南開應外系的學生除了學俄文，也學日文和英文，這個花燈好像也在鼓勵系上學生多學習語言，體驗不同的文化內涵。看過花燈的人，都覺得這個花燈十分特別，具有深度及內涵，歡迎有興趣的朋友踴躍前往參觀。
資料來源:www.peopo.org/news/232279
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