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文藻外語大學再度榮獲全國企業界肯定!《Cheers》雜誌「2014年企業最愛大學生」調查結果出爐,文藻於「具國際觀及外語能力」項目,連續五年蟬聯全國技職校院冠軍,並榮獲「企業最愛私立技職校院」全國第二名。
《Cheers》雜誌於去年2013年針對全國前二千大企業深入調查,其中在業界看重的「具國際觀及外語能力」項目中,文藻外大再度領先台灣科大、台北科大及高雄應用科大等多所國立技職大學,不但名列第一,也是前五名中唯一的私立技職大學。此外,文藻外大也再度擠進前十五大「企業最愛技職校院」,並列私立技職校院第二名。
文藻外大的國際化成果豐碩,目前共締結130所姊妹校,遍及全球五大洲23國。近六年來,海外大學來訪人數已近七百人,而海外來訪交換生或短期研習交流人數更達上千人。同時,文藻亦選派優秀學生擔任交換生或進行短期研習交流,至今累計已逾一千五百名學生出訪。此外,文藻學生代表團亦獲選為外交部青年大使,代表我國出訪全球各邦交國,為台灣拚外交。
文藻外大除了大學部學生表現搶眼外,專科部的教學也獨具特色。文藻建校至今,外語課程皆以目標外語授課(含學西文、日文等),並於專科部實施全國唯一的雙外語課程,且全校學生必需通過相關外語能力檢定門檻才能順利畢業。
此外,文藻專科部另招收雙外語跨領域國際專業人才菁英班(五專菁英班),致力於培養具有跨領域專業知能、多元實務經驗、人文素養及健全人格的高級實用雙外語人才。文藻五專菁英班具有「五加二」(五專+二技)的彈性學制與學習一貫化特色,依照「雙外語菁英培育」、「專業養成」與「專業成長」等三階段設計課程。
今年文藻外大首度承辦103學年度五專聯合特色招生考試分發入學試務工作,參加招生學校共有文藻外語大學、國立臺北商業技術學院及國立臺中科技大學等三所知名學府。
資料來源:中央社
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2014年10月29日 星期三
2014年10月27日 星期一
日籍老師學注音 教弱勢童日文
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日籍老師大迫榮二熱愛台灣,他到台灣學中文、教日文,也關懷弱勢,每周到宜萱婦幼關懷協會,指導弱勢家庭的學生日文補習班,大迫榮二還特別學注音符號,用注音來教小朋友日文。這學期結束,他即將返日,小朋友都非常捨不得。
28歲的大迫榮二是日本大阪人,他在大學時曾修讀中文,對台灣文化很好奇;3年前,他來台灣工作,在補習班擔任日文老師,去年被派到宜蘭。
透過朋友介紹,大迫榮二到宜萱婦幼關懷協會的夜光天使班,教小朋友日文,他上課方式生動活潑,教小朋友唱日文歌,學50音;為了讓小朋友學習速度加快,他特別學注音符號,再用注音的發音,教小朋友講日文,宜萱理事長藍靜宜說,「小朋友學得特別快!」
大迫榮二將在7月回日本結婚定居,結束在宜萱的日文課,小朋友都很捨不得;學生陳忻汝說,自從大迫榮二老師教她說日文後,她對日文很感興趣,希望將來有機會到日本留學。
「台灣的小朋友很可愛,夜市很吸引人!」大迫榮二說,宜萱的孩子天真又可愛,他也跟著學扯鈴,參加宜萱的各項活動,收獲很多,他愛吃夜市的蚵仔煎和臭豆腐,將帶著滿滿行囊的記憶回日本。
資料來源:聯合報
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日籍老師大迫榮二熱愛台灣,他到台灣學中文、教日文,也關懷弱勢,每周到宜萱婦幼關懷協會,指導弱勢家庭的學生日文補習班,大迫榮二還特別學注音符號,用注音來教小朋友日文。這學期結束,他即將返日,小朋友都非常捨不得。
28歲的大迫榮二是日本大阪人,他在大學時曾修讀中文,對台灣文化很好奇;3年前,他來台灣工作,在補習班擔任日文老師,去年被派到宜蘭。
透過朋友介紹,大迫榮二到宜萱婦幼關懷協會的夜光天使班,教小朋友日文,他上課方式生動活潑,教小朋友唱日文歌,學50音;為了讓小朋友學習速度加快,他特別學注音符號,再用注音的發音,教小朋友講日文,宜萱理事長藍靜宜說,「小朋友學得特別快!」
大迫榮二將在7月回日本結婚定居,結束在宜萱的日文課,小朋友都很捨不得;學生陳忻汝說,自從大迫榮二老師教她說日文後,她對日文很感興趣,希望將來有機會到日本留學。
「台灣的小朋友很可愛,夜市很吸引人!」大迫榮二說,宜萱的孩子天真又可愛,他也跟著學扯鈴,參加宜萱的各項活動,收獲很多,他愛吃夜市的蚵仔煎和臭豆腐,將帶著滿滿行囊的記憶回日本。
資料來源:聯合報
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2014年10月22日 星期三
周末英檢社團幸福特色教學
幸福國中每周六聘請英語師資,讓學生免費上全民英檢課程,去年就幫助十六位學生通過初級英檢,還有一位學生取得中級英檢證照,相當於英語已經有高中程度。
幸福國中自創校以來,不遺餘力推廣英語特色教學,也被桃園教育局列為英語特色認證學校,民國九十五年更成立桃園第一間英語文化教室,提供學生良好的英文學習環境。
多元化的英語創意課程,凸顯出幸福國中的教學優勢。校長陳寶慧表示,學校還利用每周六半天時間開設英檢社團,讓孩子學習英文,「英檢課程完全免費,讓弱勢孩子不會因學費問題被拒於門外。」
英檢課程聘請銘傳大學應英系助教施肇鑫擔任講師,趣味教學征服學生的心,學生快樂學商用英文課程,取得英檢證書對未來升學也有加分作用。家長會支持這項計畫,只要學生考過初級英檢,就給予一千元獎學金。
「英語教育應該要更生活化,學英文不僅是為了升學,更是生活上一項重要工具。」教務主任高中玉說,幸福國中在教室空間設置、英語教學上都展現出獨特創意,帶動學校英語學習風氣。
資料來源:www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=339673
幸福國中自創校以來,不遺餘力推廣英語特色教學,也被桃園教育局列為英語特色認證學校,民國九十五年更成立桃園第一間英語文化教室,提供學生良好的英文學習環境。
多元化的英語創意課程,凸顯出幸福國中的教學優勢。校長陳寶慧表示,學校還利用每周六半天時間開設英檢社團,讓孩子學習英文,「英檢課程完全免費,讓弱勢孩子不會因學費問題被拒於門外。」
英檢課程聘請銘傳大學應英系助教施肇鑫擔任講師,趣味教學征服學生的心,學生快樂學商用英文課程,取得英檢證書對未來升學也有加分作用。家長會支持這項計畫,只要學生考過初級英檢,就給予一千元獎學金。
「英語教育應該要更生活化,學英文不僅是為了升學,更是生活上一項重要工具。」教務主任高中玉說,幸福國中在教室空間設置、英語教學上都展現出獨特創意,帶動學校英語學習風氣。
資料來源:www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=339673
2014年10月17日 星期五
257名外貿新兵投入戰場 鴻海、兆豐銀各領域爭相延攬
外貿協會國際企業經營班經過1至2年的密集培訓,今年有257位優秀學員畢業,並已成為華碩、鴻海、兆豐銀等各領域企業爭相延攬的對象,將投入競爭激烈的國際經貿戰場。
外貿協會培訓中心畢業暨開學典禮30日晚間在台北國際會議中心舉行,由外貿協會董事長王志剛主持,並邀請經濟部國際貿易局及企業界、學界人士蒞臨觀禮。
由經濟部國際貿易局委託外貿協會培訓中心辦理的「國際企業經營班」,自1987 年成立以來,已由外貿協會培訓中心培育了4,112位國企班畢業校友,訓練內容紮實、學員兼具語言及經貿專長,其中9成以上的校友都在國際行銷工作領域。
最令人羨慕的,就是培訓中心畢業學員平均每人有10個工作機會,是業界拓展海外市場的徵才首選,更有部分企業在應徵資格中,指定要求國企班結業學員。
外貿協會表示,今年2年期英語組結業學員,多益成績平均高達880分,一半以上超過900分(滿分990分),而根據台灣辦理多益測驗的忠欣公司統計資料,台灣具碩士以上學位的多益考生平均成績為594分。
另外,日語組同學在僅學習日文1年半之後,參加日文檢定測驗,一級合格率高達62%,相較於日本國內研習日語的外籍考生,一級合格率只有26.4%,顯示培訓中心語言訓練成效驚人。
至於今年即將入學的國企班新生,包含新竹及台中校區,共計346人,來自國內外60所國立及私立大學、平均多益成績高達775分、所學背景包括理工、文學、商科,相當多元。
由於國企班的好口碑,多年來中南部業者及青年不斷要求赴中南部開辦國企班,經濟部特別委託外貿協會研擬開班計畫,並選定在台中開班,今年度共計錄取76人,明年度預計將擴大招生至100多人,希望為中南部的學員及廠商提供更近距離、更完善的培訓課程。
台中國企班培訓基地設置於中興大學校內,台中班的新生除了在硬體方面有嶄新的教室區、圖書室、交誼廳及電腦教室可使用,還可以與中興大學學生同享該校圖書館及體育活動等豐富設施;課程則將完全依照培訓中心高品質的培訓標準進行全方位的培訓課程。
資料來源:www.nownews.com/n/2014/07/01/1301788
外貿協會培訓中心畢業暨開學典禮30日晚間在台北國際會議中心舉行,由外貿協會董事長王志剛主持,並邀請經濟部國際貿易局及企業界、學界人士蒞臨觀禮。
由經濟部國際貿易局委託外貿協會培訓中心辦理的「國際企業經營班」,自1987 年成立以來,已由外貿協會培訓中心培育了4,112位國企班畢業校友,訓練內容紮實、學員兼具語言及經貿專長,其中9成以上的校友都在國際行銷工作領域。
最令人羨慕的,就是培訓中心畢業學員平均每人有10個工作機會,是業界拓展海外市場的徵才首選,更有部分企業在應徵資格中,指定要求國企班結業學員。
外貿協會表示,今年2年期英語組結業學員,多益成績平均高達880分,一半以上超過900分(滿分990分),而根據台灣辦理多益測驗的忠欣公司統計資料,台灣具碩士以上學位的多益考生平均成績為594分。
另外,日語組同學在僅學習日文1年半之後,參加日文檢定測驗,一級合格率高達62%,相較於日本國內研習日語的外籍考生,一級合格率只有26.4%,顯示培訓中心語言訓練成效驚人。
至於今年即將入學的國企班新生,包含新竹及台中校區,共計346人,來自國內外60所國立及私立大學、平均多益成績高達775分、所學背景包括理工、文學、商科,相當多元。
由於國企班的好口碑,多年來中南部業者及青年不斷要求赴中南部開辦國企班,經濟部特別委託外貿協會研擬開班計畫,並選定在台中開班,今年度共計錄取76人,明年度預計將擴大招生至100多人,希望為中南部的學員及廠商提供更近距離、更完善的培訓課程。
台中國企班培訓基地設置於中興大學校內,台中班的新生除了在硬體方面有嶄新的教室區、圖書室、交誼廳及電腦教室可使用,還可以與中興大學學生同享該校圖書館及體育活動等豐富設施;課程則將完全依照培訓中心高品質的培訓標準進行全方位的培訓課程。
資料來源:www.nownews.com/n/2014/07/01/1301788
2014年10月15日 星期三
升中面試考語文?即場朗讀問時事
在剛過去的農曆新年假期,Elsie一家參加了數個團拜活動,席中有些親友的子女是小六學生,即將參加官津中學的升中自行分配學位面試,所以團拜時的話題,都離不開以往聽過的面試題目,實行互相交換面試情報和心得。然而,綜合連日來聽過的題目,Elsie發現各校的面試模式和內容,都大同小異,其中傳統名校會特別注重申請人的語文能力。此外,申請人的想法,包括分析能力、創意、對時事的認識等等,亦是考核重點之一,所以家長和子女準備面試時,不妨集中在語文和時事網路英文教學,而朗讀報紙和討論新聞,相信都會有所幫助。
現時,大部分官津學校在自行收生階段中,都設有中、英文面試,不少英中更會請申請人朗讀英文篇章,並就有關文章發問,例如對文中的觀點有甚麼看法?或問申請人是否有類似經驗等。過程中,老師會留意申請人的發音、閱讀及理解英語的能力。
此外,亦有英中會請申請人以英語描述圖畫的內容或創作故事。好友Rachel的兒子就讀於狀元搖籃皇仁書院,她同Elsie講,兒子在面試時,老師就要求他以英語描述圖畫的內容。「兒子當時要描述一條熱鬧的街道,老師請他描述圖中有甚麼。」另外,位於葵青區的中華傳道會安柱中學,也曾有類似的面試題目。
至於中文面試部分,範圍就比較闊,從申請人的家庭和學習生活,到社會議題、數理題、甚至處境題也有,其中以普通話教授中文的中學,更有可能設普通話題。Elsie早前和沙田蘇浙公學校長陳漢齡傾過,該校有中、英文面試,並分個人面試和小組討論部分。
陳校長跟Elsie說,該校重視學生的中、英文能力,所以在面試時,會請申請人閱讀中、英文短文,每篇約百多字,都是改篇自時事新聞的文章,然後會問申請人兩條相關問題,以考核其閱讀理解能力。「第一條題目,可在文章找到答案;第二條問題,是開放式的題目,能讓申請人有較大的發揮。」
此外,面試又會有數理題,要求申請人作推論和運算,當中一樣有中、英文題。「同樣有兩條題目,都跟日常生活有關,好像假設申請人有二十元,請他根據題目指示,怎樣可用二十元,買到最多的東西。」他補充,申請人不能只說出答案就可以,最重要是解釋,說出怎樣推論出答案。
在小組討論方面,陳校長指,內容亦很生活化,但申請人要懂得從不同角度去分析事物。「以往曾有些跟旅遊有關的題目,做法是給予幾位申請人一些背景資料,然後請他們討論,假如只得一天假期,他們會選擇到香港哪個旅遊景點?此外,又試過請同學討論,如果增加多一日公眾假期,會增加甚麼假期等。」
聽陳校長講,為了讓申請的同學了解該校的面試模式,該校早年已設「模擬面試日」,讓在自行收生階段報讀該校的小六學生參加,同時教他們面試技巧;希望大家在面試時,可以有較佳的發揮,以及在公平的情況下迎接面試。「有些家長無時間教子女如何準備面試,使有些優秀的學生也發揮不到,我想他們在同一個起跑上。」
既然沙田蘇浙公學設「模擬面試日」,Elsie就要請教陳校長有甚麼面試貼士,他認為,有禮貌和主動是最重要。「好像在小組討論,如果遲遲不發言,就會被其他人說了自己的論點,變成重覆了其他人的說話。」但陳校長補充,如真的遇上這情況,可以採用總結的方式,總括正、反雙方的說話,最後加上自己的意見來作總結。
此外,他建議同學們平日要多閱讀,並要多跟人討論,多聽多講,訓練自己的表達能力。「面試時,很多人都說自己有閱讀,但說來說去,只得一本Harry Potter,要他們講多一本都沒有,發揮不了。」
Elsie很同意陳校長的看法,事實上,不少學校都會鼓勵學生多閱讀,藉此提升學生的語文能力。然而,即使不是為面試,對個人修養而言,多閱讀也是百利而無一害;作為家長,也應多去鼓勵,不要讓子女沉迷於平板電腦的世界才好。
資料來源:星島日報
現時,大部分官津學校在自行收生階段中,都設有中、英文面試,不少英中更會請申請人朗讀英文篇章,並就有關文章發問,例如對文中的觀點有甚麼看法?或問申請人是否有類似經驗等。過程中,老師會留意申請人的發音、閱讀及理解英語的能力。
此外,亦有英中會請申請人以英語描述圖畫的內容或創作故事。好友Rachel的兒子就讀於狀元搖籃皇仁書院,她同Elsie講,兒子在面試時,老師就要求他以英語描述圖畫的內容。「兒子當時要描述一條熱鬧的街道,老師請他描述圖中有甚麼。」另外,位於葵青區的中華傳道會安柱中學,也曾有類似的面試題目。
至於中文面試部分,範圍就比較闊,從申請人的家庭和學習生活,到社會議題、數理題、甚至處境題也有,其中以普通話教授中文的中學,更有可能設普通話題。Elsie早前和沙田蘇浙公學校長陳漢齡傾過,該校有中、英文面試,並分個人面試和小組討論部分。
陳校長跟Elsie說,該校重視學生的中、英文能力,所以在面試時,會請申請人閱讀中、英文短文,每篇約百多字,都是改篇自時事新聞的文章,然後會問申請人兩條相關問題,以考核其閱讀理解能力。「第一條題目,可在文章找到答案;第二條問題,是開放式的題目,能讓申請人有較大的發揮。」
此外,面試又會有數理題,要求申請人作推論和運算,當中一樣有中、英文題。「同樣有兩條題目,都跟日常生活有關,好像假設申請人有二十元,請他根據題目指示,怎樣可用二十元,買到最多的東西。」他補充,申請人不能只說出答案就可以,最重要是解釋,說出怎樣推論出答案。
在小組討論方面,陳校長指,內容亦很生活化,但申請人要懂得從不同角度去分析事物。「以往曾有些跟旅遊有關的題目,做法是給予幾位申請人一些背景資料,然後請他們討論,假如只得一天假期,他們會選擇到香港哪個旅遊景點?此外,又試過請同學討論,如果增加多一日公眾假期,會增加甚麼假期等。」
聽陳校長講,為了讓申請的同學了解該校的面試模式,該校早年已設「模擬面試日」,讓在自行收生階段報讀該校的小六學生參加,同時教他們面試技巧;希望大家在面試時,可以有較佳的發揮,以及在公平的情況下迎接面試。「有些家長無時間教子女如何準備面試,使有些優秀的學生也發揮不到,我想他們在同一個起跑上。」
既然沙田蘇浙公學設「模擬面試日」,Elsie就要請教陳校長有甚麼面試貼士,他認為,有禮貌和主動是最重要。「好像在小組討論,如果遲遲不發言,就會被其他人說了自己的論點,變成重覆了其他人的說話。」但陳校長補充,如真的遇上這情況,可以採用總結的方式,總括正、反雙方的說話,最後加上自己的意見來作總結。
此外,他建議同學們平日要多閱讀,並要多跟人討論,多聽多講,訓練自己的表達能力。「面試時,很多人都說自己有閱讀,但說來說去,只得一本Harry Potter,要他們講多一本都沒有,發揮不了。」
Elsie很同意陳校長的看法,事實上,不少學校都會鼓勵學生多閱讀,藉此提升學生的語文能力。然而,即使不是為面試,對個人修養而言,多閱讀也是百利而無一害;作為家長,也應多去鼓勵,不要讓子女沉迷於平板電腦的世界才好。
資料來源:星島日報
2014年10月9日 星期四
大學本科商學類專業在MBA領域不受待見?
大學本科的商學類專業,再往高讀,在美國MBA這種本是自己的領地也不受待見,眼睜睜地看著工程、社科人文專業這些“外來和尚”耀武揚威。那麼,商學類本科專業的學生,讀研究院時也是否可以到其他領域試試運氣呢?看樣子也不行。
法學院,醫學院、和商學院,是三大炙手可熱的研究院。其中,北德州大學的經濟學教授MichaelNieswiadomy長年研究法學院入學考試LSAT,也根據考生的本科專業列出了一個成績排名。這是根據2007-2008年度的LSAT統計出來的。在這個排名中的二十九個專業中,平均成績第一的,是物理和數學專業的學生,為160分;第二位為經濟學專業,157.4;第三位是哲學和神學專業,他們和經濟學專業的成績一模一樣;第四位是國際關係專業,156.5分;工程專業排第五,156.2分;政府和服務專業以毫釐之差排第六,156.1分;第七位的化學專業也是156.1分;接下來的是歷史、跨學科研究、外語、英語、生物和自然科學、藝術、電腦。到了第十五位,才輪到第一個商科類專業,金融;第二十位是會計;第二十三為市場;第二十四為管理(BusinessManagement);第二十六位商務(BusinessAdministration)。可以說,商學類專業的考生,還是屬於墊底階層。唯一在商學類之下的,是健康職業(這是培養護士等服務人員的專業)、法律預科(Prelaw)、犯罪司法研究這三個專業。
這裡我們有發現一個非常有趣的現象。前面已經討論過:總一些學生因為想讀MBA,從本科起就要專精,選了管理、市場、會計、金融等商科類專業,結果真考GMAT時反而沉淪末流。法學院也是如此。許多美國人覺得要讀法學院,就從本科準備,不要在其他方面浪費時間。當他們發現美國的大學沒有法學本科時,就選和法學最接近的專業,如司法助理、法律預科、犯罪司法等等。結果,考法學院的LSAT,正是法律預科和犯罪司法專業的學生墊底。可見,美國的教育體制,鼓勵你在本科階段多發展素質,培養更為廣闊的視野和胸懷。你若不理解這些,非按自己那一套扭著來,最後就會受到懲罰,被打入底層。
申請一般的研究院所必需考的GRE,是中國學子最為熟悉的。可惜,我找不到各本科專業學生們在這項考試中平均分數的排名,有的只是按考生所申請的研究院專業而歸類的成績排名,是根據2001-2004年間的考試成績統計出來的。眾所周知,美國大學在本科和研究院之間,專業轉換頻繁,本科和研究院的專業之間未必有必然聯繫。不過,這個排名依然非常珍貴。至少可以向我們展示一下考試的志向和能力之間的關係。
GRE的考試,分閱讀(VerbalReasoning)、數學(QuantitativeReasoning)、寫作(Analytical Writing)三部分。在閱讀部分,報考文科專業的學生占據壓倒優勢。排名依次為:哲學、英語和文學、人文和藝術、歷史、藝術史和理論、宗教、物理和天文、圖書館和檔案科學、人類學與考古學、外語和文學、政治學、經濟學、數學、地球/大氣/海洋科學、材料工程、生物科學、工程等等。排在大部分理工科後面的,則是第38位的商務、第42位的管理(BusinessAdministration)、和第50(即最後一位)的會計。
數學部分,則是理工科專業占據壓倒優勢。排名依次為:物理和天文、數學、材料工程、電子工程、化學工程、機械工程、其他工程、工業工程。商科類的銀行和金融專業排在第9。這大概和這一學科對數學的要求高有關(註意,這是包括專業,考生未必來自商科專業)。接下來是經濟學、電腦和信息工程、化學、地球/大氣/海洋科學。文科類最高的是哲學,排在第十五,商科類的商務排第十八,會計排第21,人文和藝術專業以一分之差緊隨其後,然後是政治學、宗教。商科的管理專業排在幾位後面的第二十九。大體上,商學院雖然許多大量數學,但在數學部分,報考商學院的人和報考文科的表現大致差不多。不過都遠遠落在理工科之後。
寫作部分,又是文科專業絕對主宰,排名依次為哲學、英語和文學、藝術和人文、歷史、政治學、宗教、人類學和考古、藝術史和理論、教育、外語和文學等。理工科專業最高的是物理和天文,占據第十六位,第十八、十九、二十的也都是理工類:生物科學、化學、地球/大氣/海洋科學。商學類最高的為第二十九位,銀行和金融。接下來是第三十五位的管理、第四十五位的商務、第五十位的會計。
從這個排名中可以看出,報考哲學、物理和天文這些最清高的專業的學生,往往是最聰明的。其中總分最高的是哲學專業。報考商學院的,銅臭氣大點,除了報考金融和銀行專業的學生表現出色外,其他總分都比較落後。美國的一些商學院,容許讓申請者用GRE代替GMAT。這就使我們可以把報考商科的和報考其他研究院的申請者的成績進行橫向比較。當然,這不能說明本科專業教育的情況。因為本科專業未必是報考的專業。但是,這至少說明,美國最聰明的學生,眼睛不是盯著金錢。這和中國高考狀元扎堆光華管理學院的“盛況”形成鮮明對比。
中國留美學生到商科扎堆,確實也和這種價值觀念有關。當我在微博上勸大家不要盲目讀商科時,幾乎遭致“群毆”。許多人稱,我作為文科的教書匠,是出於對商科高薪的嫉妒而貶低人家。似乎學商掙大錢,已經成為中國學生讀商科的主要動力。具有諷刺意味的是,一系列統計數據清楚地顯示,即使奔著錢去,商科也非一個好地方。
資料來源:news.sina.com.tw/article/20140315/11986762.html
法學院,醫學院、和商學院,是三大炙手可熱的研究院。其中,北德州大學的經濟學教授MichaelNieswiadomy長年研究法學院入學考試LSAT,也根據考生的本科專業列出了一個成績排名。這是根據2007-2008年度的LSAT統計出來的。在這個排名中的二十九個專業中,平均成績第一的,是物理和數學專業的學生,為160分;第二位為經濟學專業,157.4;第三位是哲學和神學專業,他們和經濟學專業的成績一模一樣;第四位是國際關係專業,156.5分;工程專業排第五,156.2分;政府和服務專業以毫釐之差排第六,156.1分;第七位的化學專業也是156.1分;接下來的是歷史、跨學科研究、外語、英語、生物和自然科學、藝術、電腦。到了第十五位,才輪到第一個商科類專業,金融;第二十位是會計;第二十三為市場;第二十四為管理(BusinessManagement);第二十六位商務(BusinessAdministration)。可以說,商學類專業的考生,還是屬於墊底階層。唯一在商學類之下的,是健康職業(這是培養護士等服務人員的專業)、法律預科(Prelaw)、犯罪司法研究這三個專業。
這裡我們有發現一個非常有趣的現象。前面已經討論過:總一些學生因為想讀MBA,從本科起就要專精,選了管理、市場、會計、金融等商科類專業,結果真考GMAT時反而沉淪末流。法學院也是如此。許多美國人覺得要讀法學院,就從本科準備,不要在其他方面浪費時間。當他們發現美國的大學沒有法學本科時,就選和法學最接近的專業,如司法助理、法律預科、犯罪司法等等。結果,考法學院的LSAT,正是法律預科和犯罪司法專業的學生墊底。可見,美國的教育體制,鼓勵你在本科階段多發展素質,培養更為廣闊的視野和胸懷。你若不理解這些,非按自己那一套扭著來,最後就會受到懲罰,被打入底層。
申請一般的研究院所必需考的GRE,是中國學子最為熟悉的。可惜,我找不到各本科專業學生們在這項考試中平均分數的排名,有的只是按考生所申請的研究院專業而歸類的成績排名,是根據2001-2004年間的考試成績統計出來的。眾所周知,美國大學在本科和研究院之間,專業轉換頻繁,本科和研究院的專業之間未必有必然聯繫。不過,這個排名依然非常珍貴。至少可以向我們展示一下考試的志向和能力之間的關係。
GRE的考試,分閱讀(VerbalReasoning)、數學(QuantitativeReasoning)、寫作(Analytical Writing)三部分。在閱讀部分,報考文科專業的學生占據壓倒優勢。排名依次為:哲學、英語和文學、人文和藝術、歷史、藝術史和理論、宗教、物理和天文、圖書館和檔案科學、人類學與考古學、外語和文學、政治學、經濟學、數學、地球/大氣/海洋科學、材料工程、生物科學、工程等等。排在大部分理工科後面的,則是第38位的商務、第42位的管理(BusinessAdministration)、和第50(即最後一位)的會計。
數學部分,則是理工科專業占據壓倒優勢。排名依次為:物理和天文、數學、材料工程、電子工程、化學工程、機械工程、其他工程、工業工程。商科類的銀行和金融專業排在第9。這大概和這一學科對數學的要求高有關(註意,這是包括專業,考生未必來自商科專業)。接下來是經濟學、電腦和信息工程、化學、地球/大氣/海洋科學。文科類最高的是哲學,排在第十五,商科類的商務排第十八,會計排第21,人文和藝術專業以一分之差緊隨其後,然後是政治學、宗教。商科的管理專業排在幾位後面的第二十九。大體上,商學院雖然許多大量數學,但在數學部分,報考商學院的人和報考文科的表現大致差不多。不過都遠遠落在理工科之後。
寫作部分,又是文科專業絕對主宰,排名依次為哲學、英語和文學、藝術和人文、歷史、政治學、宗教、人類學和考古、藝術史和理論、教育、外語和文學等。理工科專業最高的是物理和天文,占據第十六位,第十八、十九、二十的也都是理工類:生物科學、化學、地球/大氣/海洋科學。商學類最高的為第二十九位,銀行和金融。接下來是第三十五位的管理、第四十五位的商務、第五十位的會計。
從這個排名中可以看出,報考哲學、物理和天文這些最清高的專業的學生,往往是最聰明的。其中總分最高的是哲學專業。報考商學院的,銅臭氣大點,除了報考金融和銀行專業的學生表現出色外,其他總分都比較落後。美國的一些商學院,容許讓申請者用GRE代替GMAT。這就使我們可以把報考商科的和報考其他研究院的申請者的成績進行橫向比較。當然,這不能說明本科專業教育的情況。因為本科專業未必是報考的專業。但是,這至少說明,美國最聰明的學生,眼睛不是盯著金錢。這和中國高考狀元扎堆光華管理學院的“盛況”形成鮮明對比。
中國留美學生到商科扎堆,確實也和這種價值觀念有關。當我在微博上勸大家不要盲目讀商科時,幾乎遭致“群毆”。許多人稱,我作為文科的教書匠,是出於對商科高薪的嫉妒而貶低人家。似乎學商掙大錢,已經成為中國學生讀商科的主要動力。具有諷刺意味的是,一系列統計數據清楚地顯示,即使奔著錢去,商科也非一個好地方。
資料來源:news.sina.com.tw/article/20140315/11986762.html
2014年10月6日 星期一
日籍老師學注音 教弱勢童日文
日籍老師大迫榮二熱愛台灣,他到台灣學中文、教日文,也關懷弱勢,每周到宜萱婦幼關懷協會,指導弱勢家庭的學生日文補習班,大迫榮二還特別學注音符號,用注音來教小朋友日文。這學期結束,他即將返日,小朋友都非常捨不得。
28歲的大迫榮二是日本大阪人,他在大學時曾修讀中文,對台灣文化很好奇;3年前,他來台灣工作,在補習班擔任日文老師,去年被派到宜蘭。
透過朋友介紹,大迫榮二到宜萱婦幼關懷協會的夜光天使班,教小朋友日文,他上課方式生動活潑,教小朋友唱日文歌,學50音;為了讓小朋友學習速度加快,他特別學注音符號,再用注音的發音,教小朋友講日文,宜萱理事長藍靜宜說,「小朋友學得特別快!」
大迫榮二將在7月回日本結婚定居,結束在宜萱的日文課,小朋友都很捨不得;學生陳忻汝說,自從大迫榮二老師教她說日文後,她對日文很感興趣,希望將來有機會到日本留學。
「台灣的小朋友很可愛,夜市很吸引人!」大迫榮二說,宜萱的孩子天真又可愛,他也跟著學扯鈴,參加宜萱的各項活動,收獲很多,他愛吃夜市的蚵仔煎和臭豆腐,將帶著滿滿行囊的記憶回日本。
資料來源:聯合報
28歲的大迫榮二是日本大阪人,他在大學時曾修讀中文,對台灣文化很好奇;3年前,他來台灣工作,在補習班擔任日文老師,去年被派到宜蘭。
透過朋友介紹,大迫榮二到宜萱婦幼關懷協會的夜光天使班,教小朋友日文,他上課方式生動活潑,教小朋友唱日文歌,學50音;為了讓小朋友學習速度加快,他特別學注音符號,再用注音的發音,教小朋友講日文,宜萱理事長藍靜宜說,「小朋友學得特別快!」
大迫榮二將在7月回日本結婚定居,結束在宜萱的日文課,小朋友都很捨不得;學生陳忻汝說,自從大迫榮二老師教她說日文後,她對日文很感興趣,希望將來有機會到日本留學。
「台灣的小朋友很可愛,夜市很吸引人!」大迫榮二說,宜萱的孩子天真又可愛,他也跟著學扯鈴,參加宜萱的各項活動,收獲很多,他愛吃夜市的蚵仔煎和臭豆腐,將帶著滿滿行囊的記憶回日本。
資料來源:聯合報
2014年10月2日 星期四
救救菜英文 大家一起來
有一部電影「救救菜英文」描述一位印度太太因不會講英文,不僅備受丈夫、女兒的嘲笑,到美國也鬧出很多糗事,促使她立志學好英文的故事。
還有一本書「為什麼日本樂天員工都說英語?」三木谷社長公開他如何用兩年時間,讓7,000名員工花1,000小時把多益成績(Test of English for International Communication,簡稱TOEIC)提高161.1分達到687.3分的秘訣。相信這兩件事會激起不少國人再度發誓要把英文學好。
英文已在世界上取得關鍵通用語言的地位,一個國家能運用多少外語,可反應出該國的軟實力;一個企業的英語化就是國際化的第一步。 而一個人的英文能力決定在M型社會裡的位置及成功機率,可說是關鍵的事業敲門磚。
不管是國家、企業或個人,英文是一定要有的能力。早在1892年,清光緒皇帝20歲就曾頒布詔書告知全世界他正在學英語;連道道地地的英國人兼諾貝爾文學獎得主邱吉爾也要老老實實地學文法 ;法國總統上網後大吃一驚隨即下令「雙語教學」;李明博當選總統後宣布要投下鉅資全面提升南韓的英文水平。
孫正義因佩服阪本龍馬脫藩的勇氣下決心赴美留學苦讀英文,學成回國創辦日本軟體銀行,宣稱任何員工只要能在多益英語測驗滿分990分中拿到900分以上,就能領取公司提供的100萬日圓。李嘉誠年輕時一邊在茶樓當學徒,一邊啃英文單字,他把單字寫在手心裡,只要一抬手倒茶就會看到單字,等這個單字背完了,到後頭裝水時再寫一個新單字,就憑著這股苦學精神,生意做遍全世界,成為華人首富,竟把香港變成李家「城」。
此外,聽說馬雲的流利英語全靠在杭州西湖主動免費擔任老外的導遊自學旅遊英文,英語是他翻身的主要途徑,創建了全球最大的電子商務平台(淘寶網占大陸網購市場85%),去年11月11日的光棍節,900多萬個淘寶網店竟創下人民幣350億元、1.6億筆交易的紀錄,他以「怪、醜、強」成為90後年輕人心目中的偶像。
在日本基金業者的接待人員有很多中國大陸的年輕人,他們大都是頂尖大學的畢業生,會先到美國一流學府攻讀MBA學位,再到日本打工學日語,最後風風光光成為至少能操兩種外語的鍍金「海歸」。
在台灣,能這樣用心提升外語水準的年輕人似乎不多,一家外商的總經理就直言,「台灣年輕人的國際浸潤度不夠,而且英文實在太爛了!連發個英文e-mail,都要主管修改。」
專家估計,有88%的企業認為英文是任職的重要能力指標、67%的企業在考慮外派或升遷時會參照英檢成績 ,有42%的上班族害怕開口說英文、57%的上班族自認英文程度不好、83%的上班族有進修英文的意願。
有識之士感慨 ,「年輕人在台灣學了數十年英文,結果溝通能力還不如在新加坡打工一年的印尼傭。」 現在台灣金融界最好的位置,全都被20年前父母送出國去的小留學生占據了,難怪在HSBC約300個國際人才中,只有1個台灣人 。
看來,台灣的年輕人真的必須痛下決心,大家一起來救救菜英文了。
資料來源:經濟日報
還有一本書「為什麼日本樂天員工都說英語?」三木谷社長公開他如何用兩年時間,讓7,000名員工花1,000小時把多益成績(Test of English for International Communication,簡稱TOEIC)提高161.1分達到687.3分的秘訣。相信這兩件事會激起不少國人再度發誓要把英文學好。
英文已在世界上取得關鍵通用語言的地位,一個國家能運用多少外語,可反應出該國的軟實力;一個企業的英語化就是國際化的第一步。 而一個人的英文能力決定在M型社會裡的位置及成功機率,可說是關鍵的事業敲門磚。
不管是國家、企業或個人,英文是一定要有的能力。早在1892年,清光緒皇帝20歲就曾頒布詔書告知全世界他正在學英語;連道道地地的英國人兼諾貝爾文學獎得主邱吉爾也要老老實實地學文法 ;法國總統上網後大吃一驚隨即下令「雙語教學」;李明博當選總統後宣布要投下鉅資全面提升南韓的英文水平。
孫正義因佩服阪本龍馬脫藩的勇氣下決心赴美留學苦讀英文,學成回國創辦日本軟體銀行,宣稱任何員工只要能在多益英語測驗滿分990分中拿到900分以上,就能領取公司提供的100萬日圓。李嘉誠年輕時一邊在茶樓當學徒,一邊啃英文單字,他把單字寫在手心裡,只要一抬手倒茶就會看到單字,等這個單字背完了,到後頭裝水時再寫一個新單字,就憑著這股苦學精神,生意做遍全世界,成為華人首富,竟把香港變成李家「城」。
此外,聽說馬雲的流利英語全靠在杭州西湖主動免費擔任老外的導遊自學旅遊英文,英語是他翻身的主要途徑,創建了全球最大的電子商務平台(淘寶網占大陸網購市場85%),去年11月11日的光棍節,900多萬個淘寶網店竟創下人民幣350億元、1.6億筆交易的紀錄,他以「怪、醜、強」成為90後年輕人心目中的偶像。
在日本基金業者的接待人員有很多中國大陸的年輕人,他們大都是頂尖大學的畢業生,會先到美國一流學府攻讀MBA學位,再到日本打工學日語,最後風風光光成為至少能操兩種外語的鍍金「海歸」。
在台灣,能這樣用心提升外語水準的年輕人似乎不多,一家外商的總經理就直言,「台灣年輕人的國際浸潤度不夠,而且英文實在太爛了!連發個英文e-mail,都要主管修改。」
專家估計,有88%的企業認為英文是任職的重要能力指標、67%的企業在考慮外派或升遷時會參照英檢成績 ,有42%的上班族害怕開口說英文、57%的上班族自認英文程度不好、83%的上班族有進修英文的意願。
有識之士感慨 ,「年輕人在台灣學了數十年英文,結果溝通能力還不如在新加坡打工一年的印尼傭。」 現在台灣金融界最好的位置,全都被20年前父母送出國去的小留學生占據了,難怪在HSBC約300個國際人才中,只有1個台灣人 。
看來,台灣的年輕人真的必須痛下決心,大家一起來救救菜英文了。
資料來源:經濟日報
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