葉靜儀榮獲「富爾布萊特獎」

紐約市立大學皇后學院應屆畢業生葉靜儀(Madeline Yap)，主修東亞研究，副修中文，同時學習韓語及日語。她擊敗了許多主修英語及教育的申請者，獲得「富爾布萊特獎」(Fulbright English Teaching Assistant)，畢業後將到韓國擔任為期一年的英語教師。
她鼓勵華裔學生，要爭取各種留學機會，開拓國際視野。

葉靜儀的父母是來自馬來西亞的廣東華僑，父親是電召車司機，母親任餐廳會計。她在布碌崙出生，成長於皇后區傑克森高地，升高中時面對布朗士科技高中及湯森哈里斯高中的抉擇，她選擇了前者。但她逐漸發現自己對外語和文化的熱愛，大學先修課時反而選擇了學西文。對她而言，語言就像是了解不同文化的「工具」。

獲得麥考利榮譽學院(Macaulay Honors College)提供的全額獎學金，葉靜儀選擇了紐約市大唯一有東亞文化系的皇后學院。她說，父母20多歲就來美，家中非常美國化，這反而讓她對亞洲更加好奇，想更了解自己。童年照顧自己的祖母是佛教徒，在校時她也曾研究佛教歷史及其對東亞文化的影響。

校方規定需副修一門東亞語言，葉靜儀選擇了中文。因高中便喜愛韓國流行歌曲，她又選修了韓文。因學業中要研究中國與日本，她曾想再選修日文，但教授擔心同時學多種語言會產生困惑，她未能如願。不過，她還是在校外學習了基礎日語。葉靜儀大學才開始學習中文，雖然學的是簡體字，但與韓文相比，覺得「還是太複雜」。她笑道，「真希望小時候父母送自己讀中文學校，而不是學鋼琴和游泳」。

去年春季，葉靜儀獲得校方獎學金，在韓國首爾的延世大學當了一學期國際學生，除了提升自己的韓語能力、見識了當地井然有序的社會，結交許多至今仍保持聯絡的好友，也種下了想再回韓國的念頭。葉靜儀高中開始學跆拳道，即將晉升黑帶，她還參加了該校的國際跆拳道社團，認為韓國之旅是自己大學生涯最精彩的一頁。

葉靜儀四年都是榮譽學生與校長獎獲獎人，申請富爾布萊特獎時，她知道自己的主修不是教育或英文，明顯吃虧，但強調自己學習多種外語，比英語系的學生更了解學習語言的挑戰，且在校成績也證明自己的能力，如願獲得「富爾布萊特獎」，能再回韓國。

葉靜儀回憶，小時候跟其他孩子玩教室遊戲，自己就喜歡扮老師，她最想到聯合國工作或從事翻譯、語言教學工作。7月4日她將啟程，期待能順道走訪中國。

資料來源www.bnext.com.tw/focus/view/cid/103/id/28200

華語文能力測驗 明年海外試辦

來自布吉納法索的南傑度，從背包裡拿出一本《從精讀到泛讀》，這是他這學期在輔大語言中心華語課的教材。兩年前，他拿到台灣外交部獎學金來台學中文；今年5月通過教育部推動的「華語文能力測驗」高階級，目前不僅聽說流利，也時常以繁體中文寫文章。

專為母語非華語人士所設計的「華語文能力測驗」，語言機構表示自2003年開辦以來，自首年報考人數110人，累積至今年9月已近15萬人，每年平均約2萬人報考。「國家華語測驗推動工作委員會」統計，考生多數來自日本、韓國、越南。

電腦化測驗 事半功倍
國家華語測驗推動工作委員會執行長陳柏熹指出，台灣除了北、中、南分別有考試地點外，海外包括奧地利、厄瓜多、德國、荷蘭等25國、49個地區皆有舉行華語文測驗的據點。兩年前，開始全面實施電腦化測驗，今年10月也將於泰國曼谷、德國哥廷根與杜賽朵夫、美國克里夫蘭舉辦電腦化測驗，越南胡志明市則自去年就已廢除紙筆測驗，全面採用電腦測驗。

華測會與台師大心測中心今年進一步研發出電腦化適性測驗，考生若作答答對題數愈多，之後的題目就會愈來愈難；反之，若答題錯誤題數愈多，題目就會逐漸變簡單。陳柏熹解釋，適性測驗能減少受測時間，只需作答傳統測驗題數的一半就能達到同樣的精準度。
但華測會目前計畫只於海外試辦適性測驗，因為國內每場考試都有上千人參與，若同時上網，系統無法負荷，可能會當機。

陳柏熹指出，相對於中國施行的HSK漢語水平考試，每場考試都達到至少10幾萬人報考，台灣的華語文測驗是「小蝦米對大鯨魚」，目前唯有台灣研發出適性測驗的華語考試。目前來台念大學的外籍生需考過華測才能申請台灣獎學金，部分國家學生來台唸書，外交部在核發簽證時，也會要求至少擁有華語文認證。他指出，希望藉由華測普及，讓各國了解台灣華測科技進步，推廣繁體中文。

未來華測會希望與移民署、外勞申請機構合作，來台工作的外籍移工，至少要通過華測，具備聽說基本溝通能力。
教部將提8年計畫
教育部國際及兩岸教育司教育副參事畢祖安表示，有鑑於華語學習熱潮，教育部正研擬推動華語文教育的8年計畫，將整合各部會分工，行政、教學部門與產業合作推動。至於要撥多少預算與詳細方案內容，教育部仍在研擬。
記者會現場請來南傑度與來自泰國的胡麗英，分享來台學中文的經驗。南傑度大學主修英文，對語文非常有興趣，他一開始學中文以字彙為主，除了學校教的基本會話外，他自己會找報紙來讀，不會的字就查字典。平常他喜歡看新聞和談話性節目，像是「爸媽囧很大」，除了訓練中文聽力，還能從節目內容了解台灣社會的想法。目前讀大三的他，未來希望能在布吉納法索大使館善用自己的華語能力優勢，增加布國與台灣的交流。
華測會於記者會上與淡江華語中心、輔大語言中心、交大語言中心、中山華語教學中心、靜宜華語文中心、東海華語中心簽署成為策略聯盟，未來這些學校能推薦老師參加華測命題，透過華測會培訓，這些華語教師未來教學能更符合華測的考試方向。陳柏熹表示，未來若合作學校電腦設備許可，華測希望能在各校設立考試地點，避免考生四處奔波。

資料來源:www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-134216

西語、英文陳俊秀攏ㄟ通

5年前赴美開始上英語課特訓，台灣小將陳俊秀目前在美溝通無礙。有趣的是，他從來沒有學西班牙文，卻能無師自通，現在他在3A最要好的隊友，游擊手狄亞茲是多明尼加籍，捕手桑托斯來自波多黎各，都和阿秀用西語哈拉。

「剛到美國打小聯盟的時候，旁邊的隊友都在講西班牙文。」來自阿美族的陳俊秀笑著說：「感覺拉丁隊友的口音跟我們原住民很像，很好學呢！」

哥倫布快艇隊的打擊教練克拉克則說，陳俊秀剛到美國的時候，語言確實是很大的障礙，一來英文還在學，二來身旁的隊友又都講西語。在這種情況下，阿秀又要擔綱最需溝通的捕手角色，當然很不容易。

「現在他不一樣了，能和拉丁美洲隊友打成一片，英文更是嚇嚇叫。你看他升上3A的第1場比賽，能在比賽中向我發問，並且了解我的意思，甚至付諸行動，就是最好的例子。」克拉克說。

克拉克認為，陳俊秀去年轉戰一壘，卸下辛苦而複雜的蹲捕工作，絕對是打擊更上層樓的關鍵之一。

「打擊和蹲捕都很複雜，一開始你很難都做好。改守一壘之後，俊秀可以專注提升他的打擊，現在他做得很好。接下來就算再回去練捕手，應該也會很不錯，因為他可以專注在守備層面，語言溝通又已不成問題。」克拉克說。

資料來源:中時電子報

美國MBA出新招 搶救人氣

美國兩年制企管碩士（MBA）學位吸引力逐漸下滑，學校只好各出新招吸引學生上門，例如提供多樣化與線上課程，以及縮短修業年限等。

管理專業研究生入學考試委員會（GMAC）在今年的申請趨勢調查（ATS）指出，62%的美國商學院兩年制MBA課程申請人數減少；80%的亞洲商學院申請人數則增加。

中國和印度雖有大量的MBA需求，美國傳統兩年制的MBA學位吸引力仍下滑，原因包括媒體不斷報導畢業生背負沈重的學貸壓力，加上曾是美國商學院主要收入來源的國際學生，如今在家鄉也有更多學校可選擇。

GMAC總裁兼執行長威爾森說：「10年前，美國MBA學校沒有其他競爭對手，如今全球各地都推出許多優秀的課程，現在是全球市場。」

許多美國商學院為吸引學生上門，除提供MBA課程外，還新增數種商學位課程。羅徹斯特大學（UR）最近新增商業分析、定價等專門領域的學位，以及一年制的MBA學位。

北卡羅來納大學（UNC）和達特茅斯學院的塔克商學院，去年開設全面線上教學的MBA課程，廣受好評。

資料來源:經濟日報

台灣專利發明 「汽車安全帶固定片：便利插」 安全性和舒適性並重

開車的人應該都能體會到繫了安全帶後被緊勒的不適感，一款傲視全球的發明「汽車安全帶固定片：便利插」讓駕駛者可以同時擁有安全性和舒適性，只要在繫好安全帶後，將「便利插」插入安全帶與肩部導向器之間的空隙，就能固定安全帶不再收縮，讓駕駛者開車一路輕鬆。

「便利插」的使用相當簡單，駕駛者只要在繫上安全帶後，將「便利插」插入安全帶與肩部導向器之間的空隙，不用一秒鐘的時間即可完成，安全帶就不會緊勒著駕駛者。「便利插」全產品採軟質塑膠設計，能避免硬質塑膠斷裂時傷害到駕駛者，同時選用 3M 公司的耐高溫貼膠，能承受夏季車內高溫而不變質。「汽車安全帶固定片：便利插」不僅擁有台灣專利認證，並獲得美國最高級發明專利，算得上是台灣之光。

政府為了宣導駕駛者繫上安全帶，只會採用處罰的方式而沒有深入瞭解人民不使用安全帶背後的原因。「便利插」可解除安全帶引致的不適感，又能同時保有安全帶的功能，這樣人們開車時，才會自動繫上安全帶，真正達到政府宣導開車繫上安全帶的目的。

安全帶是每個駕駛者必備的防護措施。可是，駕駛者往往因為繫上安全帶後的不適感而卻步，使自己曝露在危險之中。「便利插」的發明讓駕駛者可以在保障行車安全的同時也保有舒適度，操作如同其名稱一樣簡單方便，透過大幅提升駕駛者繫上安全帶的意願，從而降低行車危險性，保護生命安全。

為振興台灣經濟，「便利插」堅持 MIT(Made in Taiwan) 在地生產，扶持台灣廠商，幫助台灣經濟，希望大眾也能支持這發明，為台灣經濟盡一份心力。

影片欣賞可查詢關鍵字：「美女小琪」或便利插。

相關網站：http://www.safetybelt-gasket.com.tw/

消息來源  便利插

第二外語夯！ 西、日、法語小娃兒都學

現在家長為了不讓孩子輸在起跑點，讓孩子從小就接觸外語，除了英文必學之外，還有家長開始培養孩子第二外國語言，包括法語、學西班牙文、日語在坊間都是常見的，透過情境式的教學方式，讓孩子邊學邊玩，像是上課換裝變，或是教室營造成下午茶餐廳，小孩學外語就像是學母語一樣，不過專家說，學習外語還是在國小3年級後比較恰當，否則影響母語學習。

認識數字、日期，外籍老師講的是西班牙語，3歲小朋友邊學邊玩，全程都用西班牙文溝通。西班牙兒歌：「早安、午安、晚安，你好嗎，你好嗎。」

外籍老師和小朋友用西班牙文對談，再加點字卡和教具輔助，小朋友也能簡單對答，不管聽不聽得懂，小朋友還是玩得開心，因為現在除了英文外，第二外語現在也很夯。

有小孩帶著超人面具，日籍老師用兒歌讓小小孩化身成麵包超人，為了讓學齡前孩子邊玩邊學小學生vs.老師：「我有這個。」

為了讓孩子學外語像是講母語一樣，用情境教學替小孩上課，進教室前得先換裝，先變成小公主，甚至有時候還有下午茶教學，邊吃邊學，直接讓孩子做中學。學生家長：「有時候在玩的時候，也可以把它帶出來(講外語)，這就像我們在使用母語一樣。」

只是這些小娃兒全都只念幼稚園，真的從小接觸外語就能贏在起跑點嗎？專家表示，孩子接受外語教學最好還是從小三開始比較適當，否則一下接觸這麼多語言，容易造成語言混淆外，還會影響母語學習，學得快反而也忘得快。

資料來源:TVBS

韓流擴散 海外增設韓語學堂

南韓文化體育觀光部表示，隨著世界各地日益關注南韓文化，負責在海外推廣韓語教育的機構「世宗學堂」，報名學韓文的學生，以及參加韓國語文能力測驗的人數，都大幅增加，而且韓國政府已決定在海外增設韓語學堂。

世宗學堂分為「一般世宗學堂」與「文化院世宗學堂」兩部。報導說，目前全球有36個國家總共設有67所一般學堂，20 個國家總共設有23所文化院世宗學堂。

報導說，一般學堂在2007年只有740名學生，但南韓政府全力推廣南韓大眾文化，學韓文的人數跟著劇增，2008年增加到2906人，2009年是4301人，2010年有6016人。

等到電視劇和韓國流行音樂匯集成「韓流」，在世界各地掀起熱潮，學韓文的人數更大幅上升。去年，到一般世宗學堂報名的學生多達1萬6590人。文化院世宗學堂因為報名費較低，學生更多，去年上課者有17萬6478人。

南韓政府眼見海外情況熱烈，決定在2017年以前將全球世宗學堂增加到二百所，並計畫向世宗學堂的成績優異學生提供到南韓親身體驗的機會。

同時，參加韓國語文能力考試者也快速增加。報導說，以考大學為主要目的「一般韓國語能力考試」 (Standard Korean Language Proficiency Test，簡稱S-TOPIK)，1997 年開辦，現在由於韓流推動，以及南韓企業在海外看好，累計已超過一百萬人報名。2007年有8萬2881人報考，去年增加到15萬1166人。

開韓國學課程或成立韓文系的外國大學，已增加到840多所。韓流最夯之地，亦即亞洲地區，就有550多所大學設有韓文系。2011年，外國中小學開的韓文班有七百個，總共有6萬4000名學生。

資料來源:聯合晚報