羅文嘉：有捨就有得

過去近二十年，他曾是台灣最年輕的政務官，之後也是一路平步青雲的政治人物。政黨再次輪替後，他所屬的政黨在2008年的總統大選中敗北，黨內派系紊亂各有盤算，加上家庭因素，讓他毅然決然選擇從那個曾經叱?風雲的政治舞臺上退下。現在，接下他手中遞出的名片，上頭一面只有質樸低調的「水牛文化」四個大字；名片另一面，精簡地印著二家書店的地址電話，名片的主人灑脫地用藍色原子筆在名片上書寫補上名字－羅文嘉。
接下這張惜字如金的名片，有些難想像現在名片的主人翁，是過去外界所稱的政治金童。名片上沒有記載的，就是羅文嘉不但是這家水牛文化事業暨水牛書店負責人、還是華梵大學美術與文創學系兼任教師、旅行與閱讀基金會董事長、以及台灣數位出版聯盟協會理事長，更擁有前立委、前行政院客委會主委等諸多亮麗官銜。

從陳水扁市長、扁政府的「羅、馬」輝煌時期，到現在成為出版社老闆，從紅頂政治人物---立委辦公室主任、台北市新聞處長、立法委員、客委會主委、參選台北縣長、立委初選失利，毅然淡出政壇，成為農夫，羅文嘉歷經高潮迭起到「燦爛歸於平淡」，他說，「有捨就有得」。

「辛勤播種耕田，120天後就能將稻米收成，然而在政治場域耕耘，卻不見得能有相對的回饋，尤其政治的發展常難以預料。」當被問道為何選擇走下政治舞台，思路口條清晰的羅文嘉，給了這樣一個簡潔有力的答案。

■ 感性選擇，理性治理

離開政治圈後，羅文嘉認為他獲得的其實更多，包括時間，羅文嘉獲得更多時間可以種田、看書、陪伴家人，這是疲於奔走應酬趕場的台灣政治人物所難奢求的部份。2011年，羅文嘉回到桃園縣新屋鄉種植有機稻米，也開始建立自家的有機米品牌「我愛你學田」，更獲得地方獎項肯定。2012年，他接下有近五十年歷史的獨立書店「水牛出版社」，同時不忘服務人群的初衷，在新屋鄉開設非營利的水牛書店，讀者可以在這裏交換書本，也可以購書，而購書所得為地方弱勢小朋友的學習經費，不僅聘請義工教育小朋友英語，還要讓弱勢小朋友們也有機會學習音樂，讓學習與教育「去階級化」，從教育來減緩貧富差距擴大惡化程度。羅文嘉因著理想而解甲歸田的選擇是感性的，但成為書店老闆及社會企業家後，他的每個動作，卻是有序地向前推進。

新屋鄉非營利的水牛書店，是以推廣偏鄉閱讀及鼓舞弱勢孩童為主，除提供水牛出版品外，也自四方募集二手書籍與偏鄉讀者分享。這樣的社會理想與浪漫，一直都是在羅文嘉及其它地方人士共同支持下得以延續下去。為了讓好書及好的學習平台惠及更多人，羅文嘉在去年11月底於台北瑞安街開分店，台北店50坪大的空間簡潔質樸，並透過大面積玻璃與窗戶讓陽光灑進店內，創造明亮空間。不過在大安區這個地段店面營運成本高，羅文嘉將其定位為營利型複合式書店，營收在扣除店內人事成本後，會用來支援新屋鄉水牛書店的教育活動。

在這個複合式書店，位於瑞安街巷內，提供一個靜謐的人文空間，除了書，還有專人煮咖啡茶飲與糕點，空間後方提供視障按摩服務，前方則有手工肥皂，以及來自新屋鄉小農的農產品販售，包括各項當季蔬菜，以及更令人驚豔的－碾米機，把城市人鮮少見到的金黃色稻穀，在現場去殼至城市人所熟悉的白色米粒。服務品項多元，卻是彼此環環相扣，沒有違和感，只有舒適與驚喜。

羅文嘉強調，在這裡，他希望所做的事情與決定能具有一些社會價值，小至店內陶磁杯選用本土藝術創作者的作品、提供視障者友善工作環境，大至為城市及鄉村建立起更溫暖的鏈結、及幫助小農建立不受剝削的銷售通路。

■ 從農場到餐桌

在凡事講求快速與效率生產的資本主義社會下，農業規模經濟為商人帶來成本大幅下降與產出增加，並出口到其它國家的市場，包括台灣。而台灣農業大部份是小農經營型態，產銷成本高，銷售通路有限，當遇到生產過剩時，將面臨無處消化的窘境。

羅文嘉認識到小農的困境，因此每個周末，他把鄉下小農的蔬菜在新屋水牛書店前集合起來，然後再一起用貨車載往台北瑞安街的書店販售，也不經過經銷商再賺一手，與消費者的連結也更為溫暖直接。水牛書店為小農建立一個友善環境來銷售商品，補貼家用，以智慧來利用市場來改善弱勢者的生活，減緩貧富差距惡化程度。羅文嘉補充道，瑞安店是鄉村的一個對外窗口，藉著交流，希望將城市充沛的資源匯集送往鄉下。

令羅文嘉意外的是，小農蔬菜的反應太好，供不應求，因此他決定在瑞安街的水牛書店旁另外開起一家超市，讓社區民眾天天都能買到產地直送、不經商人剝削的蔬菜水果與肉品，預計三月初試營運。這個超市的另一項特色是，它擁有一個開放廚房，聘請曾赴笈巴黎法國藍帶廚藝學院習藝的名人廚師來教授一系列課程，從認識食材、認識產地、食物料理、到享用餐點全部包辦。超市二樓會設置一個品嚐美食的藝廊，提供不僅是一個享用自然食材所料理的用餐空間，還能欣賞富有故事性的攝影藝術作品，賦予美食饗宴人文與美學意涵。

■ 水牛書店的精采周末

瑞安街的水牛書店是一個複合式的書店，店內不定期舉辦各式講座，或提供育教於樂的活動。二月份書店親子活動，包括16日中午的「英文繪本時間」、19日下午一至三點的親子手工皂教學、23日中午的親子共讀活動、以及28日的黃哲斌家庭共讀分享會。你可以選擇一個周末，來水牛書店享用好書、好景、與好咖啡。

資料來源:www.taiwannews.com.tw/etn/news_content.php?id=2413100

救救菜英文 大家一起來

有一部電影「救救菜英文」描述一位印度太太因不會講英文，不僅備受丈夫、女兒的嘲笑，到美國也鬧出很多糗事，促使她立志學好英文的故事。

還有一本書「為什麼日本樂天員工都說英語？」三木谷社長公開他如何用兩年時間，讓7,000名員工花1,000小時把多益成績(Test of English for International Communication，簡稱TOEIC)提高161.1分達到687.3分的秘訣。相信這兩件事會激起不少國人再度發誓要把英文學好。

英文已在世界上取得關鍵通用語言的地位，一個國家能運用多少外語，可反應出該國的軟實力；一個企業的英語化就是國際化的第一步。 而一個人的英文能力決定在M型社會裡的位置及成功機率，可說是關鍵的事業敲門磚。

不管是國家、企業或個人，英文是一定要有的能力。早在1892年，清光緒皇帝20歲就曾頒布詔書告知全世界他正在學英語；連道道地地的英國人兼諾貝爾文學獎得主邱吉爾也要老老實實地學文法 ；法國總統上網後大吃一驚隨即下令「雙語教學」；李明博當選總統後宣布要投下鉅資全面提升南韓的英文水平。

孫正義因佩服阪本龍馬脫藩的勇氣下決心赴美留學苦讀英文，學成回國創辦日本軟體銀行，宣稱任何員工只要能在多益英語測驗滿分990分中拿到900分以上，就能領取公司提供的100萬日圓。李嘉誠年輕時一邊在茶樓當學徒，一邊啃英文單字，他把單字寫在手心裡，只要一抬手倒茶就會看到單字，等這個單字背完了，到後頭裝水時再寫一個新單字，就憑著這股苦學精神，生意做遍全世界，成為華人首富，竟把香港變成李家「城」。

此外，聽說馬雲的流利英語全靠在杭州西湖主動免費擔任老外的導遊自學旅遊英文，英語是他翻身的主要途徑，創建了全球最大的電子商務平台（淘寶網占大陸網購市場85%），去年11月11日的光棍節，900多萬個淘寶網店竟創下人民幣350億元、1.6億筆交易的紀錄，他以「怪、醜、強」成為90後年輕人心目中的偶像。

在日本基金業者的接待人員有很多中國大陸的年輕人，他們大都是頂尖大學的畢業生，會先到美國一流學府攻讀MBA學位，再到日本打工學日語，最後風風光光成為至少能操兩種外語的鍍金「海歸」。

在台灣，能這樣用心提升外語水準的年輕人似乎不多，一家外商的總經理就直言，「台灣年輕人的國際浸潤度不夠，而且英文實在太爛了！連發個英文e-mail，都要主管修改。」

專家估計，有88%的企業認為英文是任職的重要能力指標、67%的企業在考慮外派或升遷時會參照英檢成績 ，有42%的上班族害怕開口說英文、57%的上班族自認英文程度不好、83%的上班族有進修英文的意願。

有識之士感慨 ，「年輕人在台灣學了數十年英文，結果溝通能力還不如在新加坡打工一年的印尼傭。」 現在台灣金融界最好的位置，全都被20年前父母送出國去的小留學生占據了，難怪在HSBC約300個國際人才中，只有1個台灣人 。

看來，台灣的年輕人真的必須痛下決心，大家一起來救救菜英文了。

資料來源:經濟日報

第二外語夯！ 西、日、法語小娃兒都學

現在家長為了不讓孩子輸在起跑點，讓孩子從小就接觸外語，除了英文必學之外，還有家長開始培養孩子第二外國語言，包括法語、學西班牙文、日語在坊間都是常見的，透過情境式的教學方式，讓孩子邊學邊玩，像是上課換裝變，或是教室營造成下午茶餐廳，小孩學外語就像是學母語一樣，不過專家說，學習外語還是在國小3年級後比較恰當，否則影響母語學習。

認識數字、日期，外籍老師講的是西班牙語，3歲小朋友邊學邊玩，全程都用西班牙文溝通。西班牙兒歌：「早安、午安、晚安，你好嗎，你好嗎。」

外籍老師和小朋友用西班牙文對談，再加點字卡和教具輔助，小朋友也能簡單對答，不管聽不聽得懂，小朋友還是玩得開心，因為現在除了英文外，第二外語現在也很夯。

有小孩帶著超人面具，日籍老師用兒歌讓小小孩化身成麵包超人，為了讓學齡前孩子邊玩邊學小學生vs.老師：「我有這個。」

為了讓孩子學外語像是講母語一樣，用情境教學替小孩上課，進教室前得先換裝，先變成小公主，甚至有時候還有下午茶教學，邊吃邊學，直接讓孩子做中學。學生家長：「有時候在玩的時候，也可以把它帶出來(講外語)，這就像我們在使用母語一樣。」

只是這些小娃兒全都只念幼稚園，真的從小接觸外語就能贏在起跑點嗎？專家表示，孩子接受外語教學最好還是從小三開始比較適當，否則一下接觸這麼多語言，容易造成語言混淆外，還會影響母語學習，學得快反而也忘得快。

資料來源:TVBS

周末英檢社團幸福特色教學

幸福國中每周六聘請英語師資，讓學生免費上全民英檢課程，去年就幫助十六位學生通過初級英檢，還有一位學生取得中級英檢證照，相當於英語已經有高中程度。

幸福國中自創校以來，不遺餘力推廣英語特色教學，也被桃園教育局列為英語特色認證學校，民國九十五年更成立桃園第一間英語文化教室，提供學生良好的英文學習環境。

多元化的英語創意課程，凸顯出幸福國中的教學優勢。校長陳寶慧表示，學校還利用每周六半天時間開設英檢社團，讓孩子學習英文，「英檢課程完全免費，讓弱勢孩子不會因學費問題被拒於門外。」

英檢課程聘請銘傳大學應英系助教施肇鑫擔任講師，趣味教學征服學生的心，學生快樂學商用英文課程，取得英檢證書對未來升學也有加分作用。家長會支持這項計畫，只要學生考過初級英檢，就給予一千元獎學金。

「英語教育應該要更生活化，學英文不僅是為了升學，更是生活上一項重要工具。」教務主任高中玉說，幸福國中在教室空間設置、英語教學上都展現出獨特創意，帶動學校英語學習風氣。

資料來源:www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=339673

距離台北最近的生態村

一群法國青年以及一位台灣留學生，計劃性的闖入進駐一棟閒置的老房子，作為發展軟性革命的基地，伸展邊緣性的政治理想。在面臨警察隨時可能的驅離，他們在高亢和緊張的氛圍裡，快速地建立一棟空屋所有的生活設施，並進行各項活動。以回收都市裡大眾丟棄的垃圾資源度日，在欠缺電力供應的屋裡展現旺盛的行動力。作者阿沐以一位正在學法語的外國學生與其共同生活，在語言溝通不順暢的情況下低調的介入和參與，也因為語言造成的距離，他才有餘裕的時空觀察這一切過程。此紀實小說是『尋找烏托邦計劃』發想的源頭。

當阿沐告訴我他的親身經歷時，我不禁驚呼這不就像是電影情節，阿沐接著說：「這在歐洲很盛行，英文稱做squat，意思指非法占據一個廢棄的空屋」，令我想起丹麥哥本哈根獨立自治區「自由城生態村」(Freetown Christiania)，原本也是河右岸的軍事廢墟，經過40年後，現在已經發展成丹麥政府不得不保護的重要觀光區，也是成功運作的生態村。

喜歡現代舞蹈，曾經出過「流浪報告」﹑「半年時光，一棟房子裡」兩本書的阿沐，外表是藝術家的模樣，現在的他更務實地踩在土地上，從法國回來之後，和partner灰一起環島兩年，以徒步及搭便車的方式沿途拜訪朋友，也同時尋覓未來適合落腳的地方。「聽起來好像浪人喔」我在心裡暗想。相對於阿沐的世故與理性，灰更充滿藝術氣息，爽朗的她外表像是天真爛漫的小女孩，但做事方式卻總是追求完美，不懼艱難。

阿沐和灰正在距離台北最近的地方「虎山」實驗心目中生態村的理想。經過多方嘗試與各方人馬洽談之後，決定和『微遠文化藝術基金會』合作，以信任為前提，互為合作夥伴角色性地，共同經營一個過去是非法佔領的廟宇廢棄地。

位於台北101對面的四獸山，有兩萬多坪的空地，除了過去廟宇遺留的基礎建設，還有的就是土壤底下看不見的嚴重垃圾汙染。在進駐這片空間之前，阿沐說：「我們真的整理出14輛卡車的垃圾，後來從鄰居口中得知，基地內原宮廟的住持的兒子從事水電工作，為謀利接收了台北市「都更」後拆除老房子的工程垃圾，依估計這14輛卡車的圾垃應該是運往更邊陲地帶進行傾倒掩埋。」聽到這邊我被一計鐘聲重重敲醒，從沒想過每天我們消費造成的無數垃圾該往哪裡去，是被焚燒了還是被掩埋了?若是被掩埋了，我們的土地該如何生存?

2013年10月開始，阿沐和灰連同『微遠文化藝術基金會』的辦公室同仁一起搬進這塊位於山谷中的空間，當我初次造訪時，詫異於這裡的次文化及時空背景。環繞台北市信義區山脈，舊名「錫口山」，因為山型酷似虎、豹、獅、象，故名「四獸山」，虎山偏處於北側。位於台北市邊陲地帶的虎山像私生子般未被首善之都的環境標準所顧及，因此滿山遍野的圾垃觸目驚心、違建宮廟林立、卡拉0K透過大功率喇叭淹沒了山林間的蟲鳴鳥叫....從後埤站捷運站下車後，沿路走來看到台北市的整齊市容，漸漸地往山上走，沿路是生氣蓬勃的果菜市場，和戶外簡陋的理髮廳；途中的廟宇繁不勝收；即便是進入了這個距離台北最近的生態村還是不敢相信自己身處的位置。

直到阿沐笑笑地向我介紹園區裡的有機食物花園、樸門設計的螺旋香草園和有機堆肥、酵素的製作等等，我才可以安心地欣賞這別具特色的另類空間。而當灰向我解釋未來的改造計畫時，讓我會心一笑且對這個空間感到慶幸，原本是困題重重的土壤，但經過了眾人的淨化後，我相信這裡未來會是台北人最喜愛的後花園。

發起人之一的灰指著原本是地上的土地公小廟說：「這是我們的屋頂花園」，原以為是雜草叢生，仔細一看原來在地上小廟的屋頂上，重新種了可愛的多肉植物，也是可以食用的石蓮花，綠意叢生的屋頂花園有多肉、有香草，顛覆了我們想像的「天空花園」；阿沐接著說「這原本是香爐塔，我們計畫將它改造為麵包窯」，真是難以相信這兩位生態村創辦人的天馬行空，但誰說不可以呢?將已有的構造發揮想像力加以改造，未來肯定一個最具台北歷史特色，與在地文化緊密結合，獨一無二的生態村。

從去年10月到現在，生態村已經完成很多大大小小的改造計畫，在基金會的經費支助下，在空間環境許可的條件下，邀請各式各樣的藝術表演、藝文活動、教學課程在這裡發生；參與的學員期待一周見面一次的有趣體驗，大家可以放下俗務一起動手做，並且與志同道合的朋友分享所見所聞。「在這裡好事會發生」因為來的都是好人(笑)。許多關心台灣生態村發展的好朋友也不辭千里來相挺，集合了不同領域專家的建議和鼓勵，這個因為天時﹑地利﹑人和創辦的生態村似乎是下一個改變台北的景觀。大學時期學的是建築，女孩灰有專業的知識，可以將夢想藍圖具體實踐，這不是每位建築系畢業生可以有的珍貴經驗。

希望將法國共同居住的經驗帶回台灣，阿沐其實有很清楚的願景，此地的生態村不是少數人擁有的組織，而是一群人共同參與、投入、無領導者的自發性社群。真正的遠景是打造共同生活村，住在生態村裡的人可以互相合作，親手種植食物、節約能源、與大地共存，各自的一份心力 , 因聚合而溫暖而且堅強。當然更希望可以盡可能降低金錢的使用，讓我們可以安心地生活，不需要因為物質的誘惑及壓力，將生命中最重要的時間拿去賺錢。生態村鼓勵人們可以專注自己喜歡做的事，發揮所長，體驗美好的生活，但在達到這個理想之前，需要很大的勇氣與準備。對於未來已經有清楚畫面的灰一邊忙碌一邊開心地說：「我們不擔心，我們只是需要一些時間，我們什?都沒有但是有很多時間」。

每天忙著工作的我們，擁有許多但是總是時間不夠，生態村計畫點醒了我們，每個人的夢想既微小又遠大，小小的力量可以改變未來，阿沐和灰開心地在台北後山一步步完成眼前的任務。不確定自己適不適合住在夢想的生態村，你可以來找他們玩，也可以花一個周末和他們住在一起，體驗這似夢似真的時空，也許你會找到心目中的烏托邦。

資料來源:e-info.org.tw/node/97288

留英訪談：從新生到學生大使

倫敦南岸大學（London South Bank University）國際金融與會計碩士（MSc International Finance and Accounting）在讀生徐起東來自哈爾濱。

活潑外向的小徐非常適應這裏的生活，甚至來倫敦不久就開始擔任學生大使，幫助其它同學辦理日常事務。

子川： 你在中國是學國際貿易的，大學畢業後又工作過兩年，後來為什麼選擇到英國讀書？
東：因為我覺得人應該有一個不斷挑戰自我的過程，而且我對自己未來的職業生涯規劃也有一個想法，就是工作兩年，賺一部分學費，然後出來進修一下。我覺得英國的教育水平在世界範圍來說是很高的，所以就決定來英國讀碩士。

子川：為什麼選擇南岸大學？
東：首先，我覺得它是離倫敦市中心最近的大學之一。而且我打算考ACCA會計資格證書。南岸大學允許我免修最多9門課，這樣對於我來說壓力不是很大。
另外，我有好多老同學在這邊，他們跟我說，我可以在學校組織的活動中接觸到社會上的人，也可以認識更多學校裏面的外國學生。我覺得這對我未來都是有很大幫助的。

子川：那你剛來倫敦的時候，有沒有什麼不適應？
東：剛下飛機的時候是有一點。但是後來學校有人接機，都幫我安排好了。我下了飛機就找到了那個人。他還帶我去辦理入學手續，去警察局註冊，後來我聽說這就叫南岸精神。所以，之後我也做了學生大使，帶新來的同學去警察局註冊、去學校註冊。我也因此認識了很多新朋友。

子川：所以你剛來沒多久，就已經在幫助其他新的同學了？
東：大概一周之後我就已經開始做這些事情了。我是住在學生宿舍的，學校給了我一張遊覽圖，標明一些學校的建築和景點。可以看到泰晤士河是貫穿了整個倫敦。我發現只要是沿著泰晤士河走，你就不會迷路。就算我走丟了，也可以回到學校。

子川：南岸大學為歡迎新同學?備了很多活動，你都參加了哪些活動？
東：為了迎接新生，學校舉行了一個國際學生BBQ燒烤活動，大家可以吃邊聊。學校還舉辦了一個假面舞會，我覺得挺有意思的。
那是我第一次跟外國人一起跳舞、一起交流，互相留下聯繫方式。學校還組織了一次泰晤士河遊船的活動，去看倫敦塔橋，去格林尼治，路上有專人給我們解說。

子川：那你在這些活動上跟其它國家的學生交流多嗎？
東：交流很多，因為我去參加這些活動的時候，只有兩、三個中國學生，其他全都是外國人。我們學校有一個語言互換中心。我在那裏結識了想學漢語的朋友，大家就商量好，我教他漢語，他教我英語。
我認識的同學中，有一個是挪威的，有人是瑞士的，我在想如果我把英語練得很好的話，會考慮去學法語或者德語，應該對我未來會有更大的幫助。

子川：倫敦有很多博物館和景點，去看了嗎？
東：博物館的話，免費開放的都去了。我可以給大家提供攻略。你如果想逛博物館的話，可以單獨拿出來一天。首先去一下大英博物館，然後坐地鐵去有三個博物館連在一起的地方，就是科學博物館、自然歷史博物館和維多利亞阿爾伯特博物館。
上午走一個地方，下午走一個地方會比較合適。去大英博物館就是去看各個國家原來的一些珍貴的文物。去科學博物館就是去看英國發展的這些文化的東西和工業革命以後的機械，還有一些現代科技上的一些東西。

子川：像倫敦以外的地方，你也有機會去嗎？
東：我去過牛津大學，因為這個是哈里波特的拍攝地。 我們住在牛津的青年旅舍，這也是我第一次住那種16個人一間房，來自各個國家的人聚在一起，大家晚上可以一起聊聊天。
我下一步計劃跟同學結伴徒步旅行，走到著名的巨石陣。因為對於很多從中國來的人來說，這是一個非常神秘的地方，我就特別想去看看。

子川：你現在已經開始上課了，覺得有沒有什麼不適應的地方？
東：學習方面有，因為我覺得語言方面必須要努力，因為有時候真的還挺難的。如果你說話交流的話，肯定沒有問題。但是涉及到專業知識上，我覺得一是文化背景的不同，二是上課接觸到的專業詞匯量特別大。

這邊課程的信息量會特別的大，而且在上課之前需要做很多的前期?備，這邊課程最注重的是討論、展示。我聽英國老師講課還好，但是要涉及到其它一些來自國家的教授的話，那麼就有語言和口音的問題。我覺得這個對於我來說是最大的挑戰。

資料來源:BBC英倫網

大學本科商學類專業在MBA領域不受待見？

大學本科的商學類專業，再往高讀，在美國MBA這種本是自己的領地也不受待見，眼睜睜地看著工程、社科人文專業這些“外來和尚”耀武揚威。那麼，商學類本科專業的學生，讀研究院時也是否可以到其他領域試試運氣呢？看樣子也不行。

法學院，醫學院、和商學院，是三大炙手可熱的研究院。其中，北德州大學的經濟學教授MichaelNieswiadomy長年研究法學院入學考試LSAT，也根據考生的本科專業列出了一個成績排名。這是根據2007-2008年度的LSAT統計出來的。在這個排名中的二十九個專業中，平均成績第一的，是物理和數學專業的學生，為160分；第二位為經濟學專業，157.4；第三位是哲學和神學專業，他們和經濟學專業的成績一模一樣；第四位是國際關係專業，156.5分；工程專業排第五，156.2分；政府和服務專業以毫釐之差排第六，156.1分；第七位的化學專業也是156.1分；接下來的是歷史、跨學科研究、外語、英語、生物和自然科學、藝術、電腦。到了第十五位，才輪到第一個商科類專業，金融；第二十位是會計；第二十三為市場；第二十四為管理(BusinessManagement)；第二十六位商務(BusinessAdministration)。可以說，商學類專業的考生，還是屬於墊底階層。唯一在商學類之下的，是健康職業(這是培養護士等服務人員的專業)、法律預科(Prelaw)、犯罪司法研究這三個專業。

這裡我們有發現一個非常有趣的現象。前面已經討論過：總一些學生因為想讀MBA，從本科起就要專精，選了管理、市場、會計、金融等商科類專業，結果真考GMAT時反而沉淪末流。法學院也是如此。許多美國人覺得要讀法學院，就從本科準備，不要在其他方面浪費時間。當他們發現美國的大學沒有法學本科時，就選和法學最接近的專業，如司法助理、法律預科、犯罪司法等等。結果，考法學院的LSAT，正是法律預科和犯罪司法專業的學生墊底。可見，美國的教育體制，鼓勵你在本科階段多發展素質，培養更為廣闊的視野和胸懷。你若不理解這些，非按自己那一套扭著來，最後就會受到懲罰，被打入底層。

申請一般的研究院所必需考的GRE，是中國學子最為熟悉的。可惜，我找不到各本科專業學生們在這項考試中平均分數的排名，有的只是按考生所申請的研究院專業而歸類的成績排名，是根據2001-2004年間的考試成績統計出來的。眾所周知，美國大學在本科和研究院之間，專業轉換頻繁，本科和研究院的專業之間未必有必然聯繫。不過，這個排名依然非常珍貴。至少可以向我們展示一下考試的志向和能力之間的關係。

GRE的考試，分閱讀(VerbalReasoning)、數學(QuantitativeReasoning)、寫作(Analytical Writing)三部分。在閱讀部分，報考文科專業的學生占據壓倒優勢。排名依次為：哲學、英語和文學、人文和藝術、歷史、藝術史和理論、宗教、物理和天文、圖書館和檔案科學、人類學與考古學、外語和文學、政治學、經濟學、數學、地球/大氣/海洋科學、材料工程、生物科學、工程等等。排在大部分理工科後面的，則是第38位的商務、第42位的管理(BusinessAdministration)、和第50(即最後一位)的會計。

數學部分，則是理工科專業占據壓倒優勢。排名依次為：物理和天文、數學、材料工程、電子工程、化學工程、機械工程、其他工程、工業工程。商科類的銀行和金融專業排在第9。這大概和這一學科對數學的要求高有關(註意，這是包括專業，考生未必來自商科專業)。接下來是經濟學、電腦和信息工程、化學、地球/大氣/海洋科學。文科類最高的是哲學，排在第十五，商科類的商務排第十八，會計排第21，人文和藝術專業以一分之差緊隨其後，然後是政治學、宗教。商科的管理專業排在幾位後面的第二十九。大體上，商學院雖然許多大量數學，但在數學部分，報考商學院的人和報考文科的表現大致差不多。不過都遠遠落在理工科之後。

寫作部分，又是文科專業絕對主宰，排名依次為哲學、英語和文學、藝術和人文、歷史、政治學、宗教、人類學和考古、藝術史和理論、教育、外語和文學等。理工科專業最高的是物理和天文，占據第十六位，第十八、十九、二十的也都是理工類：生物科學、化學、地球/大氣/海洋科學。商學類最高的為第二十九位，銀行和金融。接下來是第三十五位的管理、第四十五位的商務、第五十位的會計。

從這個排名中可以看出，報考哲學、物理和天文這些最清高的專業的學生，往往是最聰明的。其中總分最高的是哲學專業。報考商學院的，銅臭氣大點，除了報考金融和銀行專業的學生表現出色外，其他總分都比較落後。美國的一些商學院，容許讓申請者用GRE代替GMAT。這就使我們可以把報考商科的和報考其他研究院的申請者的成績進行橫向比較。當然，這不能說明本科專業教育的情況。因為本科專業未必是報考的專業。但是，這至少說明，美國最聰明的學生，眼睛不是盯著金錢。這和中國高考狀元扎堆光華管理學院的“盛況”形成鮮明對比。

中國留美學生到商科扎堆，確實也和這種價值觀念有關。當我在微博上勸大家不要盲目讀商科時，幾乎遭致“群毆”。許多人稱，我作為文科的教書匠，是出於對商科高薪的嫉妒而貶低人家。似乎學商掙大錢，已經成為中國學生讀商科的主要動力。具有諷刺意味的是，一系列統計數據清楚地顯示，即使奔著錢去，商科也非一個好地方。

資料來源:news.sina.com.tw/article/20140315/11986762.html